教学案例：爱生如爱子.doc,教学案例爱生如爱子彭姣安阳县柏庄镇长青屯小学爱生如爱子安阳县柏庄镇长青屯小学彭姣那些在学习、思想、行为等方面存在一定偏差的学生，我们称之为“问题学生”。他们往往被忽视、被冷落，殊不知，学生看起来最不值得爱的时候，恰恰是学生最需要爱的...
宗晓虹：爱生如爱子，方能为人师.宗晓虹，女，汉族，1969年11月生，湖北当阳人，党员，硕士生，副教授，企业人力资源管理师，湖北省职业技能鉴定考评员，湖北省人力资源管理学会会员，入选湖北省人社厅咨询论证专家库、公务员命题及阅卷专家库。.长期...
幼儿老师们常说"爱生如爱子"，但真正能做到这一点的教师，又有多少呢？原因就在于她们不是真的了解幼儿。尽管每天都在认真地关爱自己的学生，可是关爱方式方法，让许多孩子无法接受，让孩…
爱生如子演讲稿共3篇爱生如子演讲稿共3篇由大文斗会员curl投稿精心推荐，希望对你的学工作能带来参考借鉴作用。第1篇：爱生如子演讲稿亲爱的老师们：大家好我演讲的题目是修身立德爱生如子。作为一名教师，我充分的认识到当前的形势。
“爱生如爱子”是师德的一个重要体现。教育首先就是爱的教育,每一位学生都渴望得到老师的爱,爱学生也是老师的天职。作为学生,他们时刻承受着来自父母、同学甚至社会的压力,所以他们更希望得到教师的信任和爱。
“少说漂亮话，多做平凡事”，她爱校如爱家，爱生如爱子。曾获全国啦啦操联赛（昆明站）、云南省第三届校园健美操啦啦操锦标赛优秀教练员称号；荣获云南省教育科研论文竞赛二等奖；荣获区级体育教师教学技能大赛一等奖、“金牌教练”等荣誉。龙丽婷
班主任因“才”施“爱”教育探究文/江耐芝一、课题的提出：本研究课题的提出源于“因材施教”的教育理念。早在春秋末期，思想家、教育家孔子就运用了“教人，各因其材”的教学方法。解放后，我国师范…
浅谈班主任工作中应注意的问题班主任工作既是一门科学，又是一门艺术。从一个班集体形成的第一天起班主任便和学生朝夕相处，班主任的一言一行，都会给学生留下深刻的印象，甚至终身难忘。班主任的言行举止、仪容仪表、处...
爱生如爱子学生眼中的“张姐姐”学高为师，德高为范。张晓敏说：“德与学是教师最重要的两项素质，无学无德，学生厌恶你；有学无德，学生敬畏你；有德无学，学生同情你；德学兼备，学生才会…
汉语言文学论文：浅议鲁迅《伤逝》中爱情失败的原因.内容提要：《伤逝》所讲述的是两个知识分子涓生和子君之间的爱情故事。.他们从积极争取婚姻自主和爱情上的自由的斗争到爱情走向失败，究其失败的原因，主要有三方面：他们生活在那沉滞的社会里...
“爱生如爱子”是师德的一个重要体现。教师的职责是教书育人,教师是知识的传授者,更是引导孩子如何做人的引路人。可以说,教师是除家长外,对孩子的成长影响最大...
杏林园地2013年4月28日爱生如爱子,“心”沟通从开始文/曹玲玲张文英一、案例描述2.核实情况,巧妙处理早晨,伊伊宝贝的奶奶带着孩子来园,一见我...
文献期刊学者订阅收藏论文查重开题分析单篇购买文献互助用户中心爱生如爱子,沟通从"心"开始来自万方喜欢0阅读量:22作者:曹玲玲,张文英摘要:一、案例描述...
赵玉芝1996年毕业于泰安师范高等专科学校（现泰山学院），25年如一日坚守教学一线。她爱校如爱家，爱生如爱子，用敬业奉献的精神和无微不至的关怀呵护着学生的...
二、案例分析“爱生如爱子”是师德的一个重要体现。教师的职责是教书育人,教师是知识的传授者,更是引导孩子如何做人的引路人。可以说,教师是除家长外,对...
爱生家长案例分析独生子女教师沟通老师宝贝师德一、案例描述早晨,伊伊宝贝的奶奶带着孩子来园,一见我就笑着对孩子说:"宝贝,叫老师啊。""老师早!""伊伊宝贝,早上好!"我微笑着...
爱生如爱子,教书亦育人。20多年的职业教育生涯,王老师非但没有产生职业倦怠感,反而越来越喜欢和孩子们在一起,面对让人头疼的问题学生,她细致入微地掌握孩子的心...