汉武帝执政时期，西汉王朝达到鼎盛时期，封建国家的政治、经济、军事、文化等各方面得到了空前的发展。汉武帝一生雄才大略，他的功绩远远大于他的过失。汉武帝作为一个历史人物，他的伟人之处在于他的诸多改革的首创精神和积极的政治态度，但是他也引发了多年的战争。
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第11课汉武帝的文治武功.doc.汉武帝的文治武功教学目标一、识记与理解记住汉朝建立的时间及西汉都城，汉武帝在都城创办的学校。.理解汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”、颁布“推恩令”的作用，理解汉武帝开拓疆土的影响。.二、能力与方法培养历史人物...
汉武帝巩固大一统王朝(说课稿).docx,PAGE\*MERGEFORMAT5=66《汉武帝巩固大一统王朝》说课稿说课人：本寨中学邹廷海各位评委老师：大家上午好！今天我说课的题目是《汉武帝巩固大一统王朝》。我将从教材分析、教法分析、学法分析...
汉武帝不费一兵，不损寸土，就巧妙地削弱了诸侯王的势力。教师：汉武帝为了彻底的解决王国问题，还作出了哪些举动。请看大屏幕（让学生朗诵这段文字）。（课件展示9：汉武帝还颁布法令，禁止读书人与诸侯王交往，防止他们培植自己的政治势力。
第12课《大一统的汉朝》教学设计.doc.大一统的汉朝教材依据人教版七年级上册第三单元第十二课设计思想西汉初期的文景之治，为西汉进入强盛时期奠定了雄厚的物质基础。.汉武帝削弱封国势力，使其无力与中央对抗，实现了政治上的大一统；“罢黜...
以上是汉武帝继位时的大致国内外背景。然后就是对汉武帝建元改革内容的研究，而汉武帝登基之初所实行的新政改革大致如下：前140年十月（辛丑），以“建元”为年号。冬十月，诏丞相、御史、列侯、中二千石、二千石诸侯相举贤良方正直言敢谏之士。
教学重点应放在第二子目，汉武帝施行的一系列巩固和发展大一统国家的措施，教学难点是让学生理解两汉衰亡的历史原因。【学情分析】本节课的授课对象是高一的学生，我将学情概括为：有基础、有能力、有困惑。
该论文中，作者中国社会科学院古代史研究所副研究员林鹄写道：“辛德勇先生于2014年在《清华大学学报》发表长文《汉武帝晚年政治取向与光的重构》，认为光为了宣扬自己的政治主张，在《资治通鉴》中刻意采用不可信的《汉武故事》，塑造出了不
《史记孝武本纪》与《汉书武帝纪》比较研究.docx,摘要汉武帝刘彻是西汉时期影响最大的皇帝之一，他执政期间对国家的治理举措使西汉王朝的封建统治达到了新的高度。西汉史学家迁、东汉史学家班固在各自的史学巨著一一《史记》、《汉书》中均为这位地位突出的帝王作了人物传纪...
汉武帝巩固大一统王朝教学方法探析★陈浪教学扶志汉武帝是中国历史上著名的帝王,他开创了广为后人称颂的大汉王朝。以至于后代人将雄健威武、繁荣鼎盛的国力称为汉唐气...
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2019年03月26日更新“汉武帝论文”相关信息汉武帝时期的中朝官制度评析.doc中朝官是始于汉武帝时期的一种特殊的政治制度,是汉武帝根据当时的特殊政治背景建...
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此次的学年论文《帝王心思——以汉武帝与卫氏家族为例》,就想站在心理学的角度来分析君王的普遍心理,试图通过解释分析卫氏家族的兴衰,来探询君王权情的界限。故而文献综述涉...
【教学论文】秦皇汉武功过之我见【教师职称评定】文档格式:.doc文档页数:2页文档大小:18.5K文档热度:文档分类:幼儿/小学教育--教育管理文档标签:武...
第4组,在2、3两组评价汉武帝的基础上,结合第1组的表演,论证如何正确评价历1文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.文档来源为:从网...