学校代码：10270中图分类号：H146学号：122201178硕士学位论文语言学及应用语言学研究生姓名万方数据万方数据论文题目：现代汉语指人后缀、类后缀探析学科专业：语言学及应用语言学副教授论文类型：理论研究对于现代汉语中的词缀、类词缀学者们已经进行了多方面的研究，但大多数是…
本论文试图在对现代汉语中所有“子”缀名词进行穷尽性分析的基础上,探究出现代汉语名词后缀“子”对词根的选择条件,初步弄清“子”缀的构词规律,希望能对现代汉语构词研究和对外汉语教学研究有所贡献。.我们主要从音节、词类以及语义三个方面来展开...
汉语造词法[M].北京：中国社会科学出版社，1981.[5]刘月华.实用现代汉语语法[M].北京：外语教学与研究出版社，1983.汉语词[M].上海：学林出版社，1994.现代汉语类词缀的定量与定性研究[J].世界汉语教学，2008(4).现代汉语的前缀和后缀[J].中国语文
本论文试图在对现代汉语中所有“子”缀名词进行穷尽性分析的基础上，探究出现代汉语名词后缀“子”对词根的选择条件，初步弄清“子”缀的构词规律，希望能对现代汉语构词研究和对外汉语教学研究有所贡献。我们主要从音节、词类以及语义三个...
比较《语法讲义》、《现代汉语》和《新编现代汉语》中的后缀朱德熙先生的《语法讲义》、黄伯荣先生与廖序东先生主编的《现代汉语》、张斌先生的《新编现代汉语》都提到了后缀。但是，在他们的书中却发现了很多不同的后缀。
本论文以语法化为理论基础和国家语委2008年发布的《现代汉语常用词表》为语料支撑,采用定性研究为主定量研究为辅的分析方法,尝试从语法化理论视角研究后缀“子”的词类标记性,主要分析后缀“子”及其词类标记性的本质、特征和其背后的机制,为深入研究后缀“子
对外汉语教学中递进类关联词习得研究汉日表人义后缀对比研究——以“-家”、“-者”、“-人”、“-员”…首页会员发现等你来答登录论文毕业论文论文题目本科毕业论文硕士论文汉教的毕业论文题目都有哪些？关注者4被浏览7,856...
现代汉语述宾短语及其汉泰扩展方式对比思考.论文价格：150元/篇论文用途：硕士毕业论文MasterThesis编辑：vicky点击次数：.论文字数：75899论文编号：sb2021101510193138803日期：2021-11-17来源：硕博论文网.Tag：语言学硕士毕业论文.本文是一篇语言学论文...
2018-01-24现代汉语中有没有词缀？12018-01-27现代汉语中‘化’是后缀的词有哪些142017-07-09现代汉语词根加后缀词的后缀都有哪些22016-07-06单词常用的前缀和后缀共有多少个82011-01-31常见英语前缀和后缀10702017-01-05英语中的前缀或者
汉语词缀历时演化略论——以词缀“老”的形成为例,汉语词缀,老,历史演进。词缀的演变是汉语历史发展过程中一类重要的语法现象,也是汉语历时语法研究过程中不能回避的语言难点。本文以“老”为例,考察汉...
朱德熙先生的《语法讲义》、黄伯荣先生与廖序东先生主编的《现代汉语》、张斌先生的《新编现代汉语》都提到了后缀。但是,在他们的书中却发现了很多不同的后缀。本文就这三本...
西北大学硕士学位论文古汉语“然”类后缀研究姓名:马东红申请学位级别:硕士专业:语言学及应用语言学指导教师:沈文君20050101西北大学学位论文知识产权声...
语汉字词后缀与汉语后缀的对比研究安丰丽【摘要】:在15世纪创制韩文之前一直借用中国的汉字来进行必要的纪录工作,因此汉字词在语的语言系统中占据了不可忽视的...
第22卷第1期周口师范学院学报2005年1月V01.22No.1JournalofZhoukouTeachersCollegeJan.2005现代汉语名词后缀“子”的用法探析李琦(周口师范学院中文系,河...
捌7年黜绷(总第75嗍)又料试论现代汉语中的类后缀“点"张怡静(苏州大学文学院汉语言文字学专业,江苏苏州215123)摘要:本文首先通过“泪点”一词的词...
【摘要】:对于现代汉语中的词缀、类词缀学者们已经进行了多方面的研究,但大多数是从语法的角度进行的,为了对汉语中的词缀、类词缀有更加细致的探究,本文选取词缀、类词缀中占...
现代汉语后缀“者”构词规律的初步研究—毕业论文下载积分:1000内容提示:万方数据万方数据万方数据万方数据万方数据万方数据万方数据万方数据万方...
。汉语是语义型语言,它的基本结构单位是“字”;印欧系语言是语法型语言,它的基本结构单位是“词”。不同语言之间虽然可以找出一些共同的普遍特征,但基本结构单...
汉语论文《“字”和汉语研究的方》转载▼语义型语言和语法型语言在结构原则上的差异,我们曾进行过一些具体的讨论(徐通锵,1991),但要真正弄清楚每一种类...
汉语与汉字特点研究论文在我国语言学界,源出于西方语言学的对语言与文字关系的认识一直被视为科学定律。这种认识认为,语言是思维的符号,文字记录语言,是“符号...