以“六书”理论为指导,还可以纠正学生的错别字,引导学生用规范使用汉字,帮助学生正确理解词义,便于记忆,是识字写字教学的重要途径和以字促读促写的辅助途径,应该予以充分肯定和大力提倡。.论文的第三部分主要探讨了“六书”理论在中小学汉字教学中的...
探索“六书”造字思维的启发意义.吕诚.【摘要】：作为各设计专业的基础性教育，设计基础教学拥有举足轻重的角色。.它是学生专业学习的起点，对学生专业能力发展具有导向性的作用以及长久的影响力。.设计基础教学通过实践训练，培养学生们的设计...
1韩伟;;论六书研究的历史分期及其学术蕴涵[J];深圳大学学报(人文社会科学版);2007年05期2何茂活;试以歌诀说“六书”[J];甘肃广播电视大学学报;2002年03期3李家祥;六书中的真伪辨析[J];贵州民族学院学报(哲学社会科学版);1997年02期4张素凤;汉字“六书”性质和分类标准之我见[J];河北大学成人教育...
陈五云的《汉代“六书”三家说申论》（《古汉语研究》1995年第3期）认为班固、郑众、许慎三者师承同源，但对六书次第的排列却各有自己的观点的原因是三家都依个人所从事、所需之目的对六书加以排序。张素风《汉字“六书”性质和分类标准之我见
六书说和三书说的比较.doc,PAGE毕业论文（设计）（16届本科）论文题目：六书说与三书说的比较学院：文学院专业：汉语言文学班级：2012级文本（4）班作者姓名：李博指导教师：齐社祥职称：副教授完成日期：2016年4月16...
试论六书理论的发展演变.doc,试论六书理论的发展演变摘要：汉字是世界上最古老的文字之一，是目前唯一保留下来的生命力极强大的意音文字。汉字的字形和字义之间有很大的联系，人们很早就注意到这一点，所以出现了反映汉字构形的理论，最早的关于汉字构形的理论是东汉许慎的六书说，此后...
汉字作为一种表意文字，是中华文化的活化石，也是教育的基石。一部汉语词典，就是一个海量信息光盘，贮存着中华文明丰富而神秘的密码，遗传着文化精神坚固而完整的信息。正是因了汉字，我们才能解读到先祖的生存环境和生命形…
什么是“六书”.“六书”，指的是汉字的六种构造方式，就是汉字从无到有，被创造出来的六种方法。.六书一词最早出现在《周礼》中。.在古代，贵族小孩必须学习“六艺”，而六书是其中一项。.“养国子以道，乃教之六艺：一曰五礼，二曰六乐，三曰五...
汉字“六书：象形、指事、会意、形声、假借、转注”造字法是后人根据汉字的结构和构字方法的总结。东汉许慎的《说文解字》对“六书”不仅做了解释，还举了例字，并依据汉字540个部首对汉字进行编排解释，《说文解字》对“六书”造字法的解释成了后世的权威。
“六书：象形、会意、转注、处事、假借、谐声。”——郑众《周礼·地官·保氏》注班固和郑众都给“六书”下了定义，但都未就“六书”的定义及具体的语法规则做出解释。经学大家刘向、刘歆父子校理秘府文献时发现《周礼》，并加以著录。
提示:许慎的“六法”之我见.中国的仓颉们是一个“精英文化集团”,他们的专业是解释视觉和听觉信息处理的规律。汉字作为书写符号,经历了由图文到符文,到字的...
指事者视而可识察而见意上下是也;会意者比类合谊以见指伪武信是也;形声者以事为名取譬相成江河是也;转注者建类一首同意相受考老...
汉字“六书”性质和分类标准之我见张素凤【摘要】:自许慎《说文解字》问世,《说文》的研究者层出不穷,《说文》学成为一种专门学问。后世学者在肯定《说文》功绩的同时,也对...
汉语言文学论文-再论传统“六书”之真谛传统“六书”是一个极有吸引力的问题...这两类象形字,是绝大多数汉字构形的基础。2、指事:许氏之解说中,“见...也许我...
2013.02浅析现代汉字中的会意字摘要:汉字的历史源远流长,六书理论对我们研究汉字的产生和使用具有举足轻重的作用。其中对会意字的特点和类型等进行的分析和研...
首页会员发现等你来答登录加入知乎如何写一篇关于汉字六书的论文?关注问题写回答汉字文字学六书如何写一篇关于汉字六书的论文?关注者1被浏览5...
回答：还可以加入当代文字,如网络与六书的关系.
本文是免费的与“六书”理在对外汉字教学中的应用价值优劣有关的参考文献和数篇甲骨文汉字对照表相关免费毕业论文范文及指事字相关论文题目和六书有关的开题报...
怎么教?[J].语言文字应用,单..文档格式:.doc文档页数:9页文档大小:33.5K文档热度:文档分类:论文--毕业论文文档标签:六书理论对外汉字论文范文...
摘要:“六书”是中国汉字的造字和用字方法,是中国传统文化特别是汉字文化的结晶。“国字”是日本人民模仿汉字,用“六书”理论所制造出来的反映其风俗习惯和文化...