崇高与优美―浅析李斯特《爱之梦》第三首-艺术论文.弗朗茨，匈牙利人，浪漫主义时期的作曲家、钢琴家,有“钢琴之王”的美称。.他还是一位具有较高文学素养的教育家和音乐评论家，其音乐美学思想集中体现了浪漫主义时期音乐的审美诉求及审美价值观...
《爱之梦》介绍李斯特《爱之梦》(第三首）创作于1847年,是李斯特所钟爱的音乐与文学结奋的标题音乐之一，他认为，标题音乐之“题”，唯有一“诗”这种具有微妙联想功能的魔术般语言才能传达，而并非一般逻辑性的语言所能替代的。
李斯特《爱之梦》(第三首)作品及演奏解析.doc更新时间:06-16上传会员:王媛媛分类:音乐舞蹈论文论文字数:8084需要金币:1000个下载此论文摘要：浪漫主义大师李斯特的钢琴曲《爱之梦》，是一首婉转优美，充满了爱恋、期盼、回忆的曲子。李斯...
李斯特《爱之梦》第三首创作分析.高乾煜张淼.【摘要】：李斯特堪称有史以来最伟大的作曲家之一,他出生于十九世纪初期的匈牙利,也是浪漫主义前期最杰出的代表之一。.《爱之梦》第三首改编于他的艺术歌曲《爱吧》,无论从作曲还是和声曲式都具有超前...
李斯特《爱之梦》（第三首）演奏分析—对阿·鲁宾斯坦、基辛、鲁梅尔、李云迪的演奏版本比较邹宇颖【摘要】：李斯特是19世纪最辉煌的钢琴演奏家之一,他的演奏风格继承了克列门蒂、贝多芬音乐的传统特性;同时他又是著名的作曲家,他首创了交响诗体裁,倡导标题音乐,强调音乐与情感的联系。
李斯特音乐作品《爱之梦》赏析.摘要：李斯特是一位伟大的音乐家,在他众多的作品中,《爱之梦》是最主要作品之一,也是学习者必学曲目之一,本文通过对作家作品的简述,及对作品的曲式、音乐的分析,并进行总结,试图为学习此曲者提供一点参考。.李斯特...
谱例15第三章《爱之梦》的演奏研究第一节《爱之梦》的演奏风格一、柔和诗意的主题在李斯特的钢琴创作中，有很多作品是和诗紧密相连的，为了将音乐与诗有15武汉音乐学院研究生学位论文饶婷婷：李斯特《爱之梦》的音乐风格与演奏探析机结合在一
李斯特《爱之梦》（第三首）演奏分析—对阿·鲁宾斯坦、基辛、鲁梅尔、李云迪的演奏版本比较.李斯特是19世纪最辉煌的钢琴演奏家之一,他的演奏风格继承了克列门蒂、贝多芬音乐的传统特性;同时他又是著名的作曲家,他首创了交响诗体裁,倡导标题音乐,强调...
发布时间：2018-11-1608:26.【摘要】：本文对李斯特《爱之梦》第三首的和声进行详细、深入的分析,分别从和声材料、和声语汇、调式调性三个方面出发,对其中的和声技法以及与古典时期所表现出不一样的浪漫主义特征进行了阐述,进而得出浪漫主义时期音乐在...
浪漫主义大师李斯特的钢琴曲《爱之梦》,是一首婉转优美,充满了爱恋、期盼、回忆的曲子。文章以李斯特的《爱之梦》(第三首)为研究对象,从李斯特钢琴作品创作、音乐风格和演奏技巧进行深入分析,并围绕各钢琴演奏家对《爱之梦》(第三首)的不同演绎进行分析论证。
李斯特钢琴曲《爱之梦》第三首音乐和声分析_文学_高等教育_教育专区。?156?2015年1月体艺教育教育李斯特钢琴曲《爱之梦》第三首音乐和声分析焦蓉(中国地质大学...
《爱之梦》是李斯特创作成熟时期的代表作品之一,在和声与曲式方面均有其独特的现代意识。本文拟在和声、曲式及演奏等方面作一些探索。
这首钢琴演奏版的《爱之梦》第三首是根据创作的艺术歌曲《爱之梦》改编而来。在这首改编的钢琴作品中,作曲家并没有完全照搬诗歌里面低落,低沉,讲述生死的情感,而是在抒情...
《爱之梦》,是一首婉转优美,充满了爱恋、期盼、回忆的曲子。情意绵绵的旋律、梦一般的境界。研究计划及预期成果(默认格式:小四宋体;字母数字Timesnewroma...
李斯特的钢琴曲<爱之梦>之三是他的改编曲之一.本文试图对乐曲的曲式、主题、旋律、调性、和声进行分析,以此进一步对乐曲的形象是如何体现的、乐曲的情感是如何表...
李斯特《爱之梦》第三首的创作思维与技法李娟【摘要】:弗朗兹·李斯特,浪漫主义繁荣时期伟大的钢琴家、作曲家、指挥家、评论家、教育家以及音乐社会活动家,他...
论文服务:摘要:《爱之梦》是李斯特于1847年根据他自己创作的艺术歌曲改编成的三首夜曲,其中第三首为降A大调,如今已经成为了音乐会上的常规曲目,深受广大听众的喜爱,其原因...
【关键词】李斯特;爱之梦;音乐风格;演奏分析《爱之梦》是李斯特优秀的钢琴作品之一,是李斯特根据自己的三首歌曲改变成的钢琴曲,其中《爱吧!》是这三首夜曲中...
《爱之梦》是李斯特为数众多的钢琴改编曲中较为优秀的作品之一,是李斯特根据自己之前所创作的三首艺术歌曲《崇高的爱》、《幸福的死》、《爱如朝露》而改编成的钢琴作品,并一起提名为《爱之梦》(...
从李斯特的美学思想入手,通过对《爱之梦》第三首音乐结构形态和和声技法的分析,总结其和声的基本逻辑特征,揭示美学思想在李斯特创作道路上的理论指导作用。【作...