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浅谈陶行知教育思想在班主任工作中的运用文/庄洪海陶行知先生曾说过：“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”因此，我认为，教育的终极目标应该是学生做人，实现这一目标的必...
[1]张新平,陈学军.陶行知的教育管理思想与实践[M].上海：上海教育出版社，2014.[2]吕欢欢.教育哲学视域下李镇西班级民主管理思想初探[D].石家庄：河北师范大学，2015.[3]丁迎迎.行知思想对小学班级管理的启示[J].福建陶研,2018（01）：16-17.
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]陶行知先生为了教育倾尽所有，是人民教师伟大的楷模。他的教育思想内容丰富，对于教师有着重要的启示作用。
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解读陶行知“学生自治”思想,学生自治,学生自我管理。“学生自治”思想既是陶行知先生提出的德育思想,又蕴含着政治民主思想。要在时代意义上解读“学生自治”思想,将今天学校内...
班级管理工作作为学校德育的一个重要组成部分，也应渗透陶行知美育思想，“以美育人”、“以情感人”，更好地达到教育的目标。班级管理包括有许多方面，综合起来说，主要包括“硬件”和“软件”管理…
相关文章陶行知的教育理念对农村小学班级管理的启示陶行知的教育理念对农村小学班级管理的启示内容提要:要管理好一个农村小学的班级,班主任工作是关键.要求班主任从小事做起.注重榜样的激励力量,注意营造良好的班级氛围,关注学生的个性,关心学生的生活世界.培育学生的创新精神.
其他论文之浅谈陶行知民主教育思想下的班级文化建设今年10月18日是陶行知先生诞辰121周年的纪念日，在这个特殊的日子里，一直以行知先生教育思想为指引的舜耕中学全体教职员工隆重纪念陶行知先生，怀念这位“捧着一颗心来，不带半根草去”的
如何做好幼儿园班级管理工作[J].课程教育研究，2019（43）：21-22.幼儿园班级管理论文推荐范文10第一篇：教师地位凸显与幼儿园班级管理的融合第二篇：如何做好幼儿园班级管理工作第三篇：细说幼儿园班级管理第四篇：陶行知民主教育思想对幼儿园班级...
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陶行知思想在班级管理的实践与思考论文【摘要】班级是学生读书学习、修身养性的地方。健康良好的班级文化不仅是无形的教育力量,还对学生的心灵塑造起到重要作...
在班级文化建设中,班主任不仅是指挥者,更是师生关系的主导,是学生学习生活中的导师。因此,班主任的教育理念、表率作用、处事原则、思想方法等都会影响学生终身,在班级文化建...
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我国近代教育家陶行知先生在其教育生涯中创立了许多有价值的教育理论,形成独特的教育思想,对我们的教育事业发展有极大的价值.他的"爱的教育""生活教育""劳力上劳心"等思想为...
因此,班主任的教育理念、表率作用、处事原则、思想方法等都会影响学生终身,在班级文化建设中,教师应该践行陶行知等先辈教育家的优秀...
第一篇:陶行知思想在班级管理的实践与思考论文【摘要】班级是学生读书学习、修身养性的地方。健康良好的班级文化不仅是无形的教育力量,还对学生的心灵塑造起到...
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