【摘要】在城市化进程中,农村的城镇化建设是缩小城乡差距、统筹城乡发展的关键。本文从安徽省省情出发,通过对我省城镇化中存在的主要问题及原因的分析,提出了推进农村城镇化建设的模式,从而加快农村城镇化进程,这对于解决"三农"问题,促进城乡生产要素的合理流动,进而统筹城乡协调发展...
安徽省二元经济结构与城乡收入差距总体上负方向关系,二元经济结构系数小于0.22或者大于0.26时,二者具有较强的负方向关系。从线性趋势来看,安徽省城镇化水平、二元经济结构对城乡收入差距长期影响的线性趋势均为负方向。
安徽城乡经济社会一体化发展水平的聚类分析.doc,安徽城乡经济社会一体化发展水平的聚类分析摘要：以安徽省17个地级市为研究对象，选取5个方面反映安徽城乡经济社会一体化水平的22个重要指标，运用层次分析法确定相关指标的权重，构建综合评价指数模型。
安徽省城乡居民收入差距对经济发展影响分析.郭世民.【摘要】：我国在从1978年改革开放至今的这三十六年的发展过程中，片面追求经济发展速度和城市化，实行城乡二元化的经济模式和“效率优先，兼顾公平”的收入分度，导致城乡居民收入差距持续...
安徽省城镇化、二元经济结构与城乡收入差距关系的研究-现阶段城乡收入差距仍然是值得我们关注的重要问题。积极合理的缩小城乡收入差距对改善民生、促进经济协调可持续发展以及实现2020年全面建成小康社会具有重要的意义。安徽省作为我国农业大省之一...
提供经济发展与城乡统筹关系的实证分析_以安徽省为例文档免费下载，摘要:经济研究科技经济市场经济发展与城乡统筹关系的实证分析———以安徽省为例陶浪平（安徽财经大学统计与应用数学学院，安徽蚌埠233041）摘推动城乡统筹发展，建设社会主义新农村，是落实科学发展观与构建和谐社会的...
实证结论表明,2006-2016年,安徽省农村普惠金融与城乡经济统筹的协同发展仍处于无协同及低水平协同交替发展状态,只有2014-2015年呈现中度协同发展趋势;农村普惠金融与城乡经济统筹协同度在[-0.1,0.4]区间震荡,波动极其不稳定,整体上说明安徽省农村普惠金融
安徽省城乡居民收入差距的统计分析.doc,分类号:C8112016届本科生毕业论文题目：安徽省城乡居民收入差距的统计分析作者姓名：学号：学院、专业：数学与统计学院统计学指导教师姓名：指导教师职称：教授2016年3月27日摘要新世纪以来，随着安徽省经济的不断发展，安徽省城乡居民...
结合安徽省的实际情况,选取城乡比较劳动生产率、人均GDP增长率、城市化水平、产业比、就业结构、工农产品综合比价、财政支农的比率等指标建立计量经济模型分析。分析各指标对安徽省城乡居民收入差距的影响程度以及与城乡居民收入差距拉大的相关关系。
安徽省城镇化、二元经济结构与城乡.基于非参数方法的城乡居民代际收入.安徽城乡收入分配差距影响因素与治.部门分割视角下收入差距代际传递变.金融发展对经济增长的空间溢出效应.银行信贷对实体经济资本配置效率的.金融业对实体经济影响的实证分析...
导读:本文是一篇关于城乡农村论文范文,可作为相关选题参考,和写作参考文献。(安徽财经大学劳动经济学院,安徽蚌埠233000)摘要:本文在分析了影响城乡经济一...
截面数据实证结果分析52安徽财经大学硕士学位论文第四章安徽省城乡基础设施不协调对策分析55第一节安徽省城乡基础设施不协调的原因55一、安徽省经济社会...
安徽省统筹城乡经济社会发展的基本思路安徽省统筹城乡经济社会发展的基本思路党的十六大报告指出:“统筹城乡经济社会发展,建设现代农...
纵观安徽省三十几年来的城乡经济发展,采用城乡居民收入差距相对比、恩格尔指数、基尼系数等指标,我们可以直观地从现状和数据上看出城乡间发展差距曾不断拉大。导致安徽省城乡...
安徽财经大学经济学院CNKI经济体制改革李朝林.安徽城乡经济一体化发展探讨,《经济体制与改革}2011.3.李朝林.安徽城乡经济一体化发展探讨.经济体制改革.2011...
内容提示:安徽城乡居民收入差距实证分析’张士云吴连翠(安徽农业大学管理科学学院,合肥230036)摘要:本文从实证的角度出发,分析了安徽省城乡居民收入差距...
结果表明,安徽城乡收入差距与经济增长之间表现出一种长期稳定的正向均衡关系,对城乡收入差距过大的调节必须依靠的力量。[关键词】城乡收入差距;经济增长;...
安徽省城乡居民收入差距对经济发展影响分析郭世民【摘要】:我国在从1978年改革开放至今的这三十六年的发展过程中,片面追求经济发展速度和城市化,实行城乡二元化的经济模式...
金融发展对安徽省城乡经济一体化的影响研究毕业论文.doc,毕业设计(论文)原创性声明和使用授权说明原创性声明本人郑重承诺:所呈交的毕业设计(论文),是我个人在...
爱问共享资料金融发展对安徽省城乡经济一体化的影响研究毕业论文文档免费下载,数万用户每天上传大量最新资料,数量累计超一个亿第二课时如果一个数列从第2项起,...