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关于举办首届全国合作经济案例（论文）大赛的通知.发布时间：2020-06-14浏览次数：.398.为了进一步提升学生对于合作经济专业知识的应用和创新能力，增强专业技能，促进学以致用，安徽财经大学中国合作社研究院（合作经济研究中心）联合北京大学经济...
首届安徽财经大学“模拟”大赛，共有71支队伍提交的论文符合要求。经专家的匿名评审及决赛，现将最终获奖名单进行公示，公示时间2021年10月27日至2021年10月29日。公示期间，对公示结果有异议可向财政与公共管理学院教学办公室反映。
本网讯在刚刚结束的首届全国合作经济案例（论文）大赛中，经管学子表现优异，斩获全国一等奖。本次比赛由安徽财经大学中国合作社研究院（合作经济研究中心）联合北京大学经济学院、浙江大学公共管理学院、华南农业大学公共管理学院、西北农林科技大学人文社会发展学院，以及《中国...
首届安徽财经大学“模拟”大赛，共有71支队伍提交的论文符合要求。经专家的匿名评审，以下7支队伍的初赛成绩排名前10%，进入决赛，名单公布如下，公示时间2021年10月19日…
本网讯在刚刚结束的首届全国合作经济案例（论文）大赛中，经管学子表现优异，斩获全国一等奖。本次比赛由安徽财经大学中国合作社研究院（合作经济研究中心）联合北京大学经济学院、浙江大学公共管理学院、华南农业大学公共管理学院、西北农林科技大学人文社会发展学院，以及《中国...
关于举办首届全国合作经济案例（论文）大赛的通知.发布者：萧润正发布时间：2020-06-14浏览次数：472.为了进一步提升学生对于合作经济专业知识的应用和创新能力，增强专业技能，促进学以致用，安徽财经大学中国合作社研究院（合作经济研究中心）联合...
2021年大赛安徽省分赛通知04-08安徽赛区代表队在“正大杯”第十届...09-11安徽省大学生市场调查与分析大赛暨...CopyRight2016主办：安徽省教育厅承办：安徽财经大学电话：0552-3173189邮箱：634169596@qq...
大赛将评选出一等奖10名、二等奖20名、三等奖30名，优秀奖若干；奖项数量将视情况进行调整。第一届全国合作经济案例（论文）比赛组委会安徽财经大学中国合作社研究院（合作经济研究中心）（代章）2020年6月12日
大赛组委会负责老师电话：李旭辉13956371952.未尽事宜，按大赛组委会规定执行。.大赛组委会设在安徽财经大学管理科学与工程学院教学科研办公室（龙湖东校区1号行政楼C-412-1室）。.附件：安徽财经大学首届计量经济建模大赛赛项规程.docx.教务处（创业学院...
遴选部分优秀作品报送省赛比赛组委会，代表安徽财经大学参加省赛。八、联系方式联系人：葛睿付冬梅电话：0552-3178618（葛老师）13855268084（付老师）大赛组委会秘书处电子邮箱：292744593@qq大赛交流QQ群：244545438（赛事交流
为深化我国财会与金融研究、推进具有中国特色的财经理论与方法体系建设、强化财经研究领域的交流与合作,深圳国泰安数据技术有限公司特联合《中国会计评论》举办...
11月7日下午,由江苏省管理学类研究生教育指导委员会主办,南京财经大学党委研究生工作部、研究生院、南京财经大学会计学院承办,南京财经大学研究生会协办的“第六届全国高校研究生财...
为了鼓励研究生撰写学术论文、参加学术交流、提高科研能力,在上海校友会赞助支持下,安徽财经大学法学院成功举办了“2021年研究生学术论坛征文比赛”。本次论坛...
第一届中国大学生优秀财经论文大赛征稿启事活动背景国泰安CSMAR财经数据库自2000年创立以来,为海内外近500所高校和研究机构提供了及时、精准的实证研究数据。国...
安徽新科技计算机学校第二教学区,第二教学区座落于国家级合肥经济技术开发区南艳湖畔,毗邻大学城、高新技术产业开发区、国家级软件产业园、滨湖新区,周边高校云...
(四)个人论文和合作论文均可参赛,合作论文作者应同为我校在校研究生。参赛论文须有教师指导,参赛论文字数要求18000字以内(含摘要、目录、正文和参考文献等所有部...
为深化我国财会与金融研究、推进具有中国特色的财经理论与方法体系建设、强化财经研究领域的交流与合作,并推动在经济新常态背景下的经济发展研究,《中国会计评论》与CSMARDatabase联合主办“2018...
经过专家评审,产生学生组奖项和导师组奖项,现将获奖名单公示如下。公示期三个工作日,如有异议,请联系0551-63861379,王老师。安徽大学法学院2020年7月1日安徽...
西南财经大学第四届本科生学术论文大赛经过专家评审,《资本市场开放能带来资本结构动态调整“加速度”吗?——来自沪港通的经验证据》等12篇论文进入决赛,角逐4...
为贯彻落实全国全省教育大会精神以及推动安徽省高校人才培养模式适应时代特点,引导和激励大学生脚踏实地塑造专业兴趣,营造关注经济社会重大问题的学习气氛、创...