当前位置：学术参考网 > 安徽硕士论文抽检名单
为进一步加强学位论文质量监控，现就2020年上半年学位论文进行抽检有关事项通知如下：（一）抽检名单1、博士硕士论文抽检比例为10%，由学位办随机抽取。2、评阅时进行过复审的学位论文或答辩时有1位及以上的答辩专家表决意见为“一般”或“差”的学位论文，必须抽检，由学院汇总。
安徽省人民学位委员会对我校2014届74位硕士研究生学位论文进行抽检名单论文编号姓名导师姓名论文题目5903陈娟董昌武...
各研究生培养单位、研究生导师：为保证学校硕士学位授予质量，构建全过程的学位质量管理体系，根据《国务院学位委员会教育部关于印发博士硕士学位论文抽检办法>的通知》(学位〔2014〕5号)、《安徽省人民学位委员会关于开展2018年硕士学位论文抽检工作>的通知》(皖学位办...
具体抽检名单由安徽省学位办抽取后通知各研究生培养单位，届时研究生学院通知各相关学院（单位）。2.同等学力人员：2016年同等学力申请临床医学硕士专业学位人员学位论文全部报送安徽省学位办进行相似性检测和评审。
各位导师、研究生：我院2021届全日制硕士研究生学位论文盲审名单已经抽取出来，现予以公布（如有论文同时被学院和学校抽中，该论文只参加学校组织的盲审）。参加学位论文盲审的同学请注意以下事项：1、原则上参加学位论文盲审的研究生将抽检论文pdf电子版一份（命名格式为：“学号后六位...
研究方法在本次抽检的实际操作过程中，每篇硕士研究生学位论文都聘请三位专家进行评议。对“不合格论文”的判定标准为：若初评有两位专家对论文的总体评价为“不合格”，则该论文直接判定为不合格论文；若初评时有一位专家对论文的总体评价为“不合格”，则再聘请两位专家对该论文...
各位导师、研究生：我院2020届全日制硕士研究生学位论文盲审名单已经抽取出来，现予以公布（如有论文同时被学院和学校抽中，该论文只参加学校组织的盲审）。参加学位论文盲审的同学请注意以下事项：1、参加学位论文盲审的研究生将抽检论文pdf电子版一份（命名格式为：“学号-专业-论文...
1月7日，教育部下发了《本科毕业论文（设计）抽检办法（试行）》文件，每年随机抽查上一年的本科生毕业论文，与大学生、指导老师、大学校长等人员密切相关。执行日期：2021年1月1日起针对高校：有本…
各学院：为加强我校本科毕业设计（论文）过程管理，提高毕业设计（论文）质量，根据《教育部关于印发<本科毕业论文（设计）抽检办法（试行）>的通知》（教督〔2020〕5号）、《安徽工业大学本科毕业设计(论文)工作管理规定》（教学[2021]2号）文件精神，经研究，决定对2021届本科毕业设计...
本科生毕业论文（设计）抽检学生名单表2013年05月27日14:49点击：[]本科生毕业论文（设计）抽检学生名单表...地址：安徽省淮南市舜耕中路168号邮编：232001联系电话:0554-6668540E-mail:jwc@aust.edu...
各位硕士研究生导师、2020年春季学期申请学位的硕士研究生:为了确保研究生的培养质量,增加学位论文评阅的公正性和客观性,我校对不低于10%的硕士学位我校2020年...
安徽省人民学位委员会对我校2014届74位硕士研究生学位论文进行抽检名单论文编号姓名导师姓名论文题目5903陈娟董昌武...
2021年安徽硕士学位论文抽检评审服务项目中标通知书已发出,请中标(成交)供应商委派专人凭介绍信或公司授权书(须携带身份证)到安徽省政采项目管理咨询有限公司领...
我院2020届全日制硕士研究生学位论文盲审名单已经抽取出来,现予以公布(如有论文同时被学院和学校抽中,该论文只参加学校组织的盲审)。参加学位论文盲审的同学请...
为进一步加强学位论文质量监控,现就2020年上半年学位论文进行抽检有关事项通知如下:(一)抽检名单1、博士硕士论文抽检比例为10%,由学位办随机抽取。经毕业研究生...
现将我校2020年上半年研究生学位论文抽检名单公示如下,各位同学请在4月13日前以学院为单位提交学位论文电子版至研究生管理处学位办顾雪老师处,联系方式:0991-87...
(一)抽检名单1、博士硕士论文抽检比例为10%,由学位办随机抽取。2、评阅时进行过复审的学位论文或答辩时有1位及以上的答辩专家表决意见为“一般”或“差”的学...
伴随高校连年扩招，学术造假的新闻已经层出不穷；针对这一现象，相关部门联合发布了学位抽检办法，明确要求各省市严格按照要求开展抽检工作，并将抽检结果准时提交。截止到今天，只...
受业主***委托,招标网于2016年11月10日发布中标公告:安徽省硕士学位论文抽检工作平台结果公示。请中标单位及时与业主相关负责人联系,及时签署相关商务合同;未...
“部分论文工作量有限,创新性不足;研究思路和研究方法缺乏可行性;论文结构松散,逻辑性不够,未凝练出重点研究解决的科学问题;规范性不够,文字表达与编排问题较多...