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5.活动联系人：安徽省教育科学研究院韩伟光，电话：0551-62677300，电子邮箱：973709797@qq。附件：2021年安徽省中小学教育教学论文评选评价指标安徽省教育厅2021年6月4日附件1：附件：2021年安徽省中小学教育教学论文评选评价指标.docx
根据安徽省教育厅关于开展2021年安徽省中小学教育教学论文评选的通知（皖教秘〔2021〕197号）和《关于举办2021信息技术与教育创新论文评选活动的通知》要求，市中小学教研室组织了此次评选活动，经评委认真、公平的评议，现将评选结果公布如下(见附件名单)。
关于开展2021年安徽省中小学教育教学论文评选的通知.二维码便可将本文分享至朋友圈。.为了贯彻《教育部关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意见》（教基〔2019〕14号）精神，提升教师教育教学研究水平，鼓励广大教师积极探索教育教学理论，改革...
省教育厅关于开展2021年安徽省中小学教育教学论文评选的通知.为了贯彻《教育部关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意见》（教基〔2019〕14号）精神，提升教师教育教学研究水平，鼓励广大教师积极探索教育教学理论，改革创新教学方法，交流学科教学...
关于开展2020年安徽省中小学教育教学论文评选的通知.皖教科研函〔2020〕7号.各市、省直管县（市）教育局教研室（教科院、所）：.为更好地为我省广大学科教师搭建学术研讨平台，提升教师教育教学研究水平，鼓励广大教师积极探索教学理论，改革创新教学...
皖教科研函〔2021〕6号各市、省直管县（市）教育局教研室（教科院、所）：根据2020年安徽省中小学教育教学论文评选活动的部署安排和省委教育工委、省教育厅“三评一赛”项目管理办法规定，现公布2020年安徽省中小学教育教学论文获奖作品1532篇（其中一等奖201篇，二等奖450篇，三等…
皖教科研函〔2018〕1号关于开展2018年安徽省中小学教育教学论文评选的通知各市、省直管县教育局教研室（教科院、所）：为全面提升我省基础教育教学质量和中小学教师的专业水平，总结与推广近两年来课程和教育教学改革研究成果，丰富...
创客空间对中小学科技创新教育的推动摘要：摘要：公共图书馆的社会服务职能和教育职能一直都是研究者们所关注和探索的主题与方向。当创客空间这个外来的新概念进入到公共图书馆的职能服务范畴时，如何把这个服务功能和职责运用好发挥好，成了一项新的研究课题…
关于开展2020年安徽省中小学教育教学论文评选的通知.为更好地为我省广大学科教师搭建学术研讨平台，提升教师教育教学研究水平，鼓励广大教师积极探索教学理论，改革创新教学方法，交流学科教学研究成果，切实提高教学质量，同时，进一步丰富安徽基础...
各县、区教育主管部门，市属各学校：为进一步落实中共中央、国务院印发《中国教育现代化2035》和教育部印发的《教育信息化2.0行动计划》文件精神，鼓励全市广大中小学教师学习新的教育教学理论，探索信息技术与教育教学融合创新新模式，我市开展了中小学与信息技术融合创新论文评选...
分类号:单位代码:10364密级:学号:S10030501030安徽农业大学学位论文论人的全面发展视阈下的中小学生创新教育研究生:指导教师:合作指导教师:申...
附件项目论文选题10分2020年安徽省中小学教育教学论文评选评价指标一类(权重)二类(权重)三类(权重)四类(权重)目的明确,有重目的比较明确,目的欠明确,有部附件...
2017年安徽省基础教育教学论文如何让数学课堂充满创新活力李亚军(六安市霍山县第二中学1029416512@qq)本文主要阐述了如何以数学课堂教学为载体,培养学...
安徽省阜南县三塔中学初中教学论文论文浅论基础教育阶段创新人才的培养浅论基础教育阶段创新人才的培养创新型人才是我国现代化进程中不可缺少的人才,培养创新...
日前,安徽省教育科学研究院公布“2019年安徽省中小学教育教学论文”评选结果,四村小学教育集团的殷晓丹、唐明两名老师均获一等奖。此次活动采用网络评审,最终评选出全省小学数学论...
一、培养创新人才,必须树立正确的教育观在实施新课改的教学过程中,绝大多数教师的课改意识在增强,教育观念在更新,但传统的成份仍占主体,仍属比较传统的课堂教...
分类号:单位代码:10364密级:学号:S10030501030安徽农业大学学位论文论人的全面发展视阈下的中小学生创新教育研究生:指导教师:合作指导教师:申请...
初中历史创新教育研究肥东三中宋莲一、合理利用现有的教学资源现在,大多数学校都普及了多媒体教学,初中历史这学科中有着丰富的史事故事,任课教师在进行历史课...
如何按照科学发展观的要求进一步加快我省教育事业内涵的建设与提升;如何在学校教育中全面实施素质教育、切实转换传统育人模式;如何解放校长和教师的传统教育观念、创新教育的...
分类号:单位代码:10364密级:学号:S10030501030安徽农业大学学位论文论人的全面发展视阈下的中小学生创新教育研究生:指导教师:合作指导教师:申请...