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奥尔夫原本性音乐及存在方式问题研究1963年，在奥尔夫音乐学院的成立典礼大会上，奥尔夫曾作了一个公开的演讲，其中有一段对原本性音乐存在方式的经典论述：“我所有的观念，都来自于一种关于原本性的音乐教育观念，它也并不是什么新奇的东西。我的任务和责任就是从现如今的角度，将最...
图3奥尔夫音乐教学论文在教育学不同领域的比例通过图2可知，奥尔夫音乐教学领域涉及范围较广，其中研究重点以音乐舞蹈领域为主，文章数量有81篇，占总数量的51．27％。音乐舞蹈方面主要从奥尔夫音乐教学的“原本性音乐”出发，涉及歌唱
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奥尔夫音乐教学法的本土化研究.王丽新.【摘要】：在世界范围内全球化、多元化浪潮日益发展的今天，教育理论本土化问题已越来越引起世界各国尤其是发展中国家的重视。.如何在这种全球化、多元化的背景下建构具有本民族特色的音乐文化，发展既融汇...
据互联网调查，目前奥尔夫音乐培训班开始遍布全国各地，各地的奥尔夫音乐教育网站也普遍多样，关于奥尔夫音乐教育的学习资源在互联河池学院2012届本科毕业论文（设计）网上越来越丰富，这让我们能更直接更深入更多方面的学到奥尔夫音乐知识。
第二、奥尔夫音乐教学法在中国本土化发展的现状如何？第三、如何在实践中完善奥尔夫音乐教学法本土化的融合与生成？第四、如何在实践的基础上，构建奥尔夫音乐教学法本土化的教学模式？论文包括导论共分七个组成部分。
奥尔夫教学法在音乐课堂中实践研究.doc,奥尔夫教学法在音乐课堂中实践研究一、课题研究的背景与意义随着我国基础教育的改革与发展，特别是随着素质教育的不断向前推进，近年来基础音乐教育也取得了有目共睹的成绩。制定了一系列指导中小学音乐教育教学工作的法规和文件，引进学习了...
笔者为奥尔夫教学法适用于小学音乐课堂这一观点提供了可靠的理论依据。第三部分，笔者以呼和浩特市两所典型的小学为个案简单叙述了奥尔夫教学法与国内小学音乐课堂实施的现状，并对两所学校进行比较与分析。提出了奥尔夫教学法在实施过程中存在的一些
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对奥尔夫音乐教育理念与我国音乐新课标共性的深入了解,有利于我们更好地学习和借鉴奥尔夫音乐教学法,为我国的基础音乐教育教学提供理论依据和实践指导,使我国早日创造出具有中国特色的基础音乐教育体系,积极指导我国的教学实践。
2016全新精品资料-全新范文-全程指导写作–独家原创浅谈奥尔夫音乐论文[浅谈奥尔夫音乐在教学实践中的有效技法]摘要:奥尔夫音乐教育是当今世界流行最广...
浅谈幼儿园音乐课程中的奥尔夫音乐(论文)下载积分:1500内容提示:浅谈幼儿园音乐课程中的奥尔夫音乐一、什么是奥尔夫音乐教育体系奥尔夫音乐教育体系是当...
奥尔夫音乐治疗源自奥尔夫教学法,也增加了一系列独特的理论思想.本文先就奥尔夫音乐治疗与奥尔夫教学法的差异做了比较探讨,然后对奥尔夫音乐治疗的理论基础做了...
[11]王惠玲。巧用奥尔夫音乐教学法构建小学音乐高效课堂[J].读写算,2021,(07):183-184.[12]盛娟。小学音乐教学中奥尔夫音乐教学法在音乐欣赏课中的应用[J]...
【摘要】:奥尔夫音乐教育的核心理念为“诉诸感性,回归人本”,本文旨在从心理学视角,探析这一理念的核心概念及其在教学过程中的具体体现。本文包括引言、结语及五个章节。第...
基于前人研究的基础上,从另一个侧面分析奥尔夫音乐教育思想对我国音乐教育发展的影响,探究其在我国《音乐课程标准》渗透以及奥尔夫音乐教育体系所特有的音乐和人本主义思想等,使我国...
奥尔夫音乐教育理论更是强调音乐与动作的结合。他说“上帝给了每个人一部乐器,让我们来演奏最美的音乐。”这也就是说仅靠自己的口、手、耳的感受还是不够的,如...
奥尔夫音乐教育理念自引入我国,就在各个教学领域不断融合发展和完善改进,并得到了广大音乐教育者的认可和重视,在今后的运用实践中仍然占据重要地位.基于四十年来奥尔夫...
第一阶段:设计准备阶段(时间为2003年2月—2003年3月)主要工作为:1、成立课题组2、加强奥尔夫音乐的学习、收集相关资料。3、进行方案设计,制定开发目标,研究...