奥林匹克号角教案奥林匹克号角国际奥委会在《奥林匹克宪章》中"奥林匹克主义的原则"条款中有这样一段话:"每一个人都应享有从事体育运动的可能性，而不受任何形式的歧视，并体现相互理解、友谊、团结和公平竞争的奥林匹克精神"。
冬奥会诞生于1294年，为现代作奥林匹克运动重要组成部分，奥会从诞生之日起，表现冬就13961498l5921596l69O444441722222424出强大的生命力，弘扬奥林匹克精神，彻奥林匹克宗旨为...
二、运动技能学习体育运动知识学习目标1：学习奥林匹兊运劢癿相关知识。达到该目标时，学生将能够：了览一些奥林匹兊运劢癿知识。如知道国际奥委会会旗、奥林匹兊格觊等。【评价要点】对奥林匹兊运劢知识癿了览程度。
有奥林匹克五环标志，圆环浅刻装饰纹样，均来自中国传统纹样，其中冰雪纹体现冬奥会的特征，祥云纹表达吉祥的寓意。中共中央政治局委员、国务院副总理、第24届冬奥会工作领导小组副组长孙春
论文摘要:北京2008年奥运会的申办成功,为我国进行奥林匹克教育提供了良好契机,对青少年进行奥林匹克教育更具有重要意义。奥林匹克运动的教育价值是促进人的全面...
浅论“奥林匹克”精神与体育课堂教学的结合郝明,平遥县襄垣中学一、奥林匹克精神与体育教育奥运精神涵盖自信、理性和宽容,和平友谊、相互尊重和理解,公平公正...
奥林匹克运动与教育研究论文论文关键词:奥林匹克运动;教育;北京论文摘要:北京2008年奥运会的申办成功,为我国进行奥林匹克教育提供了良好契机,对青少年进行奥...
能否以弘扬奥林匹克精神为切点,将体育领域培育社会主义核心价值观的工作与奥林匹克精神的贯彻联系起来,进而达到两项工程的密切结合,为社会主义核心价值观培育效果的提升服务...
为了建立充满活力的高效课堂,在李校长的带领下学校领导班子深入教研探索,学习借鉴全国课改先进校的经验,着重结合本校奥林匹克特色教育的特点,最终确立了“高参与、高活力、高效益”的...
内容提示:第8课世界奥林匹克日教材分析•奥林匹克运动会,简称“奥运会”。•“奥运之父”——顾拜旦•第一届现代奥运会:1896年在希腊雅典举行。引导...
近代史纲要结课论文范文精选篇二《论“五四”时期南昌学生运动》摘要:“五四”时期,南昌学生运动在北京“五四”学生运动爆发后也迅速投入到这场爱国运动中。...
根据《关于召开校2017年教育教学论文报告会的通知》(校教发〔2017〕45号)要求,我校组织开展南京体育学院2017年教育教学论文报告会征文活动,在教师个人申报基础...
总体描述奥林匹克教育"北京周期"中相关立项课题研究的基本概况,对研究主题、研究方法及过程、主要观点和存在局限分别进行概要和评述,归纳出研究者关注的若干热点,分析研究成...