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小学音乐教学案例分析及反思范文设计理念:“童谣”是流传于儿童中间的歌谣,以儿童的视角和语言来描述对事物的认识,大多表现儿童对社会生活现象的观点和感情,形式活泼,用词简练、韵律响亮,有儿童自编的也有成年人的拟作。
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4、选择教学过程中常用的幼儿歌曲分析幼儿音乐的特点,并以案例说明是如何在集体教育活动和渗透性活动中运用的。5、请以案例形式分析中班幼儿在学唱歌时,可能会遇到的学习困难,针对幼儿的学习困难,给出相应的解决策略。论文格式及提交要求:
【摘要】小学音乐教学中的创编活动是指学生知识、能力以及情感的有效结合,促进学生创造性思维发展的重要学习活动形式,实现创新型人才的培养。本文在探讨小学生音乐能力发展规律的基础上,提出了有效开展创编活动
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