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【本站讯】11月5日，首届国家级教学名师、南开大学资深教授顾沛应邀来校，为青年教师解读“如何把教学当作一门艺术”。“搞好教学的最高境界是把教学当作一门艺术。”顾沛首先结合自己从教三十余年的亲身经验与体会...
把教学当作一门艺术，就要研究教学规律，不断提高教学效果。教学的规律，不仅反映在教学内容上，也反映在教学方法上，还反映在教学形式上。作为教师，只有不断探索、研究和掌握其中的规律，并灵活运用于自己的教学实践中，才能收到最佳的课堂效果。
南开大学资深教授顾沛：把教学当做一门艺术.顾沛，南开大学数学科学学院教授，首届“国家级教学名师”，2001年以来任教育部教学指导委员会委员，2006年以来任教育部数学与统计学教学指导委员会副主任，2010年以来任国家基础教育课程教材专家工作委员会...
宁夏石嘴山市第二十六小学753200摘要：语文课堂教学是一门艺术，课堂导语则是艺术中的艺术。本文从导入的重要性出发，通过对导入的结构、要求以及类型等方面的阐述，旨在说明语文课堂的导入作为一门艺术，它是教师在教学实践中运用各种方法、手段对语文课堂教学任务的定调、指向，其...
艺术论文2021-05-22352浏览运用STEAM教育提升高中英语课堂活力陈新摘要：STEAM教育理念的目的是打破学科之间的界限，让学生的创新思想和综合能力得以长足发展。英语教学中如果运用STEAM教育理念，不仅可以使学生的英语综合能力得以提升...
把教学当做一门艺术把提高教育研究质量上升为国...大学教师需要学点“课程论”...如何指导学生做科研青年教师专业发展的路径与策略和谐交往从心理沟通开始如何讲好一门课
音乐是一门特殊的艺术,它给人以美的感受。音乐教育作为美育教育之一，音乐欣赏不仅可以陶冶人的情操，还可以培养人的感知能力、注意力和记忆力。要培养学生的审美能力，首先要让他们接受音乐的熏陶，激发他们的学习兴趣。音乐并不是...
试论小学美术教学中创新能力培养由于长期受到传统应试教育的影响，许多学校把美术教学当成一门辅助课程，没有充分发挥美术教育的积极作用，阻碍了学生的个性化发展，而在提倡素质教育的前提下，通过美术教学，培养学生的审美能力和创新能力，提升学生的综合素质，成为小学美术教师的
把教学当作一门艺术去创造710061陕西师大附中我们不应把教学当作一门技术技术是有标准的去熟练而应把教学当作一门艺术艺术是无止境的去创造下面是我在教学中...
1把教学当作一门艺术去创造710061陕西师大附中申祝平我们不应把教学当作一门技术技术是有标准的去熟练而应把教学当作一门艺术艺术是无止境的去创造...
第三个层次,是把教学还当作一门艺术,贯通古今,博采众长,精心设计,不断创新,在课堂的舞台上信手拈来,左右逢源,寓教于理,寓教于情,寓教于乐,让学生在欣赏和享受中...
吴寿梁:把教学当作一门艺术《科学中国人》2006年第9期|李亮《科学中国人》记者作者认证|导出参考文献★收藏|分享论文服务:摘要:【分类】【文化、科学、教育...
吴寿梁:把教学当作一门艺术本刊记者李亮多年中吴寿梁先后任中国气象仅有利于深入浅出地传授知识,同时也学会会员中华成功者研究会会有利于学员形象整体地掌握知识。他还员,世...
9月21日下午,国家级教学名师、南开大学教授顾沛应邀来湖州师范学院作了题为“把教学当作一门艺术”的专题讲座。余前往聆听了报告。不愧为国家级教学名师,很精彩...
音乐教学论文范文大全:小学音乐教学中的教学方法策略、小学音乐课堂节奏教学探究、游戏教学法中的小学音乐教学(4、小学音乐教学现状分析、小学音乐教学方法探...
摘要:数学教学作为一门科学,主要运用理性,以理服人;作为一门艺术,则主要运用情感,以情感人。学生在课堂教学中,既进行认知性的学习,也进行情感性的学习,这两种学习密不可分。...