《白鹿洞书院揭示》和李退溪-通过一些新资料,诸如阁庵学派纲庵《白鹿洞书院揭示考证》一书,考察了《白鹿洞书院揭示》与李退溪的关系及《揭示》在日本江户时代受到普遍重视的原因。
【摘要】：《白鹿洞书院揭示》作为朱子理学教育思想的代表之作,是其思想的高度概括与总结。十三世纪初期伴随着朱子学的东传,《揭示》也被传入到日本。然而当时日本的统治者重视禅学,因此,《揭示》也隐没在儒学文集之中没有得到重视。
朱熹制定的《白鹿洞书院揭示》又叫白鹿洞书院学规,仅仅100多字,但是内容丰富,涵盖面广,包括教育目的、教育内容、为学程序、修身、处事和接物等一系列纲领。学规中讲到的为学、修身、处事、接物的道理,凝聚着中国五千年灿烂文化的精华。
道统、学统与政统——以朱子《白鹿洞书院揭示》和陆子《白鹿洞书院论语讲义》为中心,朱子白鹿洞书院揭示,朱子白鹿洞教条,白鹿洞书院,白鹿洞,庐山白鹿洞书院,白鹿洞二首,白鹿洞书院揭示,厦门白鹿洞,白鹿洞书院位于
《白鹿洞书院揭示》读后感.doc,????朱熹是南宋一位大儒著名的哲学家，也是著名的教育家。从他的《白鹿洞书院揭示》中我们看到了他的教育思想，让我们了解了这位大儒。现在将读书心得总结如下！一、教育的目的在于“明人伦”????朱熹主张学校教育的目的在于“明人伦”。
白鹿洞书院的学规在白鹿洞书院的历史上,除了朱熹的<白鹿洞书院揭示>之外,还有<胡居仁规训>,<布衣章演为学次第>,<参议葛寅亮课语>,<主洞汤来贺学规>,<蔡宗充洞规说>,<主洞李应升洞规>,以及<督学王练戒...
白鹿洞书院的教育模式固然有其传承价值,但也具有不可避免的时代局限性,所以在第四部分笔者针对当代语文教学应当规避的书院教育模式的问题又做了具体分析。.本论题旨在对白鹿洞书院的教育模式展开研究,通过对其课程建设和教学活动两个方面的剖析来观...
提供《白鹿洞书院揭示》和李退溪word文档在线阅读与免费下载，摘要:第24卷第2期21年3月00湖南大学学报(社会科学版)Vo14,.2NO.2Ma.2010rJunlfHuaiest(oilcecsorannUnvriScaSine)oy白鹿洞书院揭示和李退溪[日本]田笃柴(日本国立九州大学，日本福冈82
从《白鹿洞书院揭示》看高校校训的相似性科教文汇2016.3一般期刊3027文传学院彭根来副教授《论促进文化产业发展的内驱力》《产业与科技论坛》2016第15卷第18期一般期刊3028文传学院彭根来副教授《文化产业发展与科技创新耦合机制的优化》
论文：岳麓书院学规教育理念述论岳麓书院肇建于北宋开宝九年（976），历宋、元、明、清诸朝而相沿不变。迨至光绪二十九年（1903），因清末学制改革，废科举，兴学堂，岳麓书院顺势改称湖南高等学堂。千余年来，岳麓书院与白鹿洞、丽泽...
从发扬先王之教和维护封建统治阶级利益出发,在复白鹿洞书院是我国书院史上历史悠久、享誉盛名的高等兴白鹿洞书院时制定出《白鹿洞书院揭示,作为...
(本论文为九江学院“庐山文化研究中心”项目“本科生导师制与白鹿洞书院文化研究”的成果之一)参考文献:1.朱熹:《朱子语类》,北京:中华书局,1986年版。2.韩钟文:《朱熹...
朱熹知南康军修复白鹿洞书院,自任洞主,制定《白鹿洞书院揭示》.提出五教之目、为学之序、修身之要、处事之要、接物之要等一系列书院教育的教规,作为实际生活与...
导读:这是一篇与揭示书院论文范文相关的免费优秀学术论文范文资料。[日本]柴田笃(日本国立九州大学,日本福冈8128581)[摘要]通过一些新资料,诸如闇庵学派...
【摘要】:《白鹿洞书院揭示》作为朱子理学教育思想的代表之作,是其思想的高度概括与总结。十三世纪初期伴随着朱子学的东传,《揭示》也被传入到日本。然而当时日本的统治者重...
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北宋以来书院作为一种主要的文化教育机构并发展为制度,核心精神体现在以《白鹿洞书院揭示》为代表的众多学规中,《白鹿洞书院揭示》中的五个治学角度对当下国学教育仍具备指导意义,但...
1.2.1对《揭示》东传日本背景的研究第12-13页1.2.2日本学者对《揭示》内容的研究第13页1.2.3《揭示》对日本影响的研究第13-14页1.3研究内容与思路第14-16页第2章...
《白鹿洞书院揭示》在日本的流传及其影响.pdf,维普资讯第10卷第3期集美大学学报哲学社会科学版Vo1.10,No.32007年9月JournalofJimeiUniversityPhiloso...
朱熹制定的于1241年作为御颁的"学规",成为全国各类学校及书院共同遵行的教育指导方针.它不仅对我国宋末及元,明,清时期的教育有过深刻的影响,而且对邻国日本的教...