论文总共分为六个部分:绪论部分介绍了班规建设这一问题的提出背景,分析了班规建设的理论意义和实践意义,阐述了当前国内外研究者在班规建设方面的研究成果和不足之处,指出了本文的研究内容和研究方法。第二部分是相关概念的辨析。
1杨春林;;让班规落地[J];中国德育;2018年16期2伏玲;;班级的“源头活水”——班规[J];中国校外教育;2017年14期3周步兵;;也谈班规[J];江苏教育研究;2015年17期4田伟才;;班规从出炉到生根还有多远[J];班主任之友(中学版);2017年12期5沈磊;;班规制定与执行中的学生立场[J];班主任之友(中学版);2017年12期
知乎干货文章推荐：在家使用中国知网免费下载论文的方法如何快速写好一篇毕业论文？论文查重如何做到查重率6%以下？[1]乔晓青.中高年级小学生班级自主管理现状的调查研究[D].上海师范大学,2020.[2]王真.…
班规以其教育性、公意性、权威性与仪式性成为审视儿童规则教育的重要视角,而规则教育正是实现儿童率性培育的重要路径。当下的儿童规则教育正面临着建构程序简化、对象指向模糊、执行过程错位、内容盲目利他以及评价重心偏颇等实践困惑。
班规如何能有效的进行班级管理班规如何能有效的进行班级管理班级管理是一个系统的大工程,传统"人治"下的班级管理模式将逐渐被班规治班的班级管理模式所取代,班规成为班主任管理班级必不可少的一部分.班规是对班级成员有普遍指导与约束作用的行为规范,一般由班主任和学生共同制定,并作为...
[2]张尚金.浅谈班规班约在班级管理中的作用[J].教育革新，，2016（5）.[3]张维.中职班级管理模式的探索[J].广西教育，2016（2）：55-56.编辑陈鲜艳相关阅读：《新课程》杂志征稿通知论文发表中的DOI是什么意思《新课程》杂志论文知网收
活动作品.1分钟教免费使用《中国知网》.2953播放·0弹幕2020-04-2518:17:50.2911374.动态微博QQQQ空间贴吧.将视频贴到博客或论坛.视频地址复制.嵌入代码复制.
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摘要：班规，是小学班主任管理班级必不可少的“助手”。一套行之有效的管理制度，会让班级管理工作事半功倍。本文通过案例阐述了在实施班规过程中，如何建立有效的管理团队、如何发挥班规评价机制的作用等问题，让班规执行更加科学有效，让班级管理有章可循。
低年级的学生对于班规班纪没有明确的认识。因此,在班级成立之初,班主任教师应当与学生共同探讨班级的基本规则,如上课期间不能随便讲话,下课不打闹,文明用语等。...
快乐班规论文:快乐班规我做主摘要:本文通过制定自主目标、班级管理制度、充实管理角色和实行管理责任等措施,系统地阐述了在中学班级管理中如何实现学生自我...
5杨玉峰;;班规制订之我见[J];科技创新导报;2013年21期6王芳;熊华生;;中小学班规研究综述[J];湖北第二师范学院学报;2012年01期7韩明凤;;以人为本建设班级文化[J];新西部...
班规是班级制度文化的一种体现,所谓班规(也可以说是制度),是指班主任引导、学生参与,根据相关守则、规范和本班奋斗目标而制订的,要求全体成员共同遵守的办事规程或行动准则。班级管...
《第三届全国农林院校教育科学类研究生学术论坛论文集》2011年收藏|手机打开班规治班——班级管理的必然趋势李静【摘要】:班级管理是一个系统工程,教师是班级管理的具...
摘要:班规是班级生活的基本遵循与实践规制,对班级生活的构建与持续发展发挥着重要的作用。然而,在班级生活中,有些班规的制订忽视个体诉求,表达多以否定为主,执行过于简单化,内容不能动态调整。这...