但师生情感加深了，也4使他们感受到新集体的温暖，增强了新集体的凝聚力。2制定一套人性化班级管理制度，让班级管理充满“人情味”俗语说得好：“没有规矩，不能成方圆”，“班风正，学风盛”，班规是对学生不良行为的约束和纠正。
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五、大学生优秀班级管理优秀论文题目:1、高校班级管理:特色育特长——宿迁学院“江苏省先进班集体”侧记2、将优秀企业管理模式移植到中职学校班级管理中的实...
【班主任德育论文一等奖】2011小学班主任德育论文:班级管理经验谈,我认为一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德,关键在于小学阶段的教育。学生良好的思...