当前位置：学术参考网 > 班主任偶发事件处理论文
这其中，处理偶发事件就是班主任老师的一项非常重要的基本功。所谓偶发事件，是指在班级教育教学过程中发生的事先没有估计到的一些事件。它带有明显的突发性、偶然性、冲击性和紧迫性特点，它的发生，既与纷繁的社会环境有关，也与家庭、教师自身等因素相关。
班主任论文之如何处理课堂上的偶发事件，打断了你的教学，让你苦笑不得。或者常常会遇一些学生上课不认真的现象，比如：看图画书，搞玩具，与同桌争座位，突然从座位上摔倒，和同桌说话等等，这一切不是把全般同学的目光吸引过来，引起同学们的哄堂大笑，使,文库网wenkunet
班主任论文之如何处理课堂上的偶发事件每个孩子都有自己的特点，在他们的课堂上免不了会有不良行为出现。苏霍姆林斯基认为，我们教育对象的心灵绝不是一块不毛之地，而是一片已经生长着美好思想道德萌芽的肥沃的田地。因此，教师的责任首先在于发现
班主任如何处理偶发事件2班主任如何处理事故在日常教育治理工作中，经常会发生意外事件，如学生之间的斗争和与老师的碰撞。如何处理事故是对班主任的严峻考验。假如处理得当，它直截了当反映了班主任的素养和工作水平。妥善处理事故有利于教育学生，加强老,文库网_wenkunet
三、偶发事件的处理方法偶发事件的处理一定要注意调查研究，掌握事件的全部过程。调查研究是解决一切问题的开端。偶发事件由于事发突然，其发生和发展过程往往不为班主任所了解，因而，认真进行调查研究，弄清事情真相，解决问题的症结所在，这对班主任解决和处理偶发事件至关重要。
提供对班级偶发事件处理的几点思考文档免费下载，摘要:坝代教胄对班级偶发事件处理的几点思考陶春风(无锡高等师范学校江苏无锡240100)摘要：本文主要通过对班级偶发事件处理的两个案例进行分析和思考，提出了“清真相，增强自制力”注意批评方式，学做弄、“灭火器”正确看待教师权威”冷...
班主任应如何处理“偶发事件”维普资讯cqvip
这类事件发生必须要求班主任马上作出判断,因势利导,随机应变,防止事态的进一步扩大,使事件的影响得到及时控制。2、意义。偶发事件往往都是些棘手的事件。如果...
班主任应抓住处理偶发事件的时机引导学生宽客、友好地对待同学,学会做人,使学生形成正确的是非现、人生观、价值观.偶发事件要处理的恰倒好处,是有一定的艺术性的...
偶发事件虽然是偶发的,但往往影响很大,处理不好常常造成十分严重的后果.所以,班主任必须对偶发事件的特点,原因进行分析.坚持公平公正的原则,以事实为依据,采取理智,果断,随...
偶发事件是学生中出现的意料之外的事情,其性质和范围是多种多样的,学生之间的矛盾,有发生在课堂内,也有发生在课堂外的。由于偶然事件的发生,多伴有潜在的或细微的... .new-pmd.c-abstractbr{display:none;}更多关于班主任偶发事件处理论文的问题>>
班主任工作艺术偶发事件处理艺术一、偶发事件的含义与成因含义:指教育的过程中发生的事先难以预料、出现频率较低,但必须迅速作出反映,加以特殊处理的事件。成因:学生性格异常、...
班主任处理偶发事件时,应该()。点击查看答案进入题库练习您可能感兴趣的试卷你可能感兴趣的试题1班主任撰写操行评语的原则是()。2班会的主要方式有()。3现代...
于班主任老师来说,学会及时妥善地处理班级“偶发事件”,对整个班级的管理至关重要!一、常规中的“偶发事件”把所有的偶发事件都看作“偶然”的、意料之外的...
经一个朋友的推荐,这几天一直在看《班主任应对班级偶发事件的技巧》一书,这本书的一大特色是没有很多的理论知识,而是用朴实的语言来记一些真实的案例,很是贴近我们的教学实际...
冷却处理法冷却处理,就是班主任暂时采取淡化的方式,把偶发事件暂时“搁置”一下,或是稍作处理,留待以后再从容处理的方法。实施时,班主任要冷静沉着,不要轻下结论,要平息已经激荡起的...