当前位置:学术参考网 > 班主任素质论文参考文献
参考文献作为自己写作论文的一种参考文体范文,是很重要,而且我们在参考或借鉴完之后,也是需要详细注明的,参考文献作用为撰写或编辑论文和着作而引用的有关文献信息资源是需要大量收集的,这样才能找到适合自己论文的参考文献,下面就给大家介绍一下班主任论文参考文献范例。
二、小学班主任经验论文参考文献学位论文类.[1].一名小学班主任班级管理活动的研究.被引次数:9.作者:林洪.小学教育山东师范大学2012(学位年度).[2].小学优秀班主任素质结构研究.被引次数:4.作者:揭水平.发展与教育心理学华中师范大学2007(学位年度...
与社会需求相适应的优秀人才,这就对我们的班主任工作提出了更高的要求。对此,我们班主任只有转变教育观念,提高工作效率,不断地进行探索、学习,才能提升自己的班级管理能力,从而顺利完成新课改和素质教育的任务。参考文献:1.朱翠珍.
一位职校班主任班级管理的叙事研究---优秀毕业论文参考文献可复制黏贴一个,一位,研究,职校班主任,班级管理,叙事研究,班主任,班主任的,中职班主,班主任叙事
2018-02-20班主任优秀德育论文的参考文献有哪些–手机爱问12013-12-24(德育教学论文):哪里有小学、中学(德育教学论文)的参考文献...2017-09-14我要写德育论文的参考文献哪里可以找到啊52013-05-15(德育教学论文):哪里有小学、中学(德育教学论文)的参考文献...
班主任班级管理论文参考方向范文10篇之第二篇:沟通艺术在小学班主任管理工作中的应用研究摘要:沟通是一门艺术,也是人与人之间相处的一种重要手段。良好的沟通能够迅速地拉近两个人之间的距离,进而让人际关系的处理变得更加和谐。
参考文献张捍萍.新形势下高校班主任的工作职责与素养[J].学校党建与思想教育:下半月,2006;10曹慧群,魏波,张黔玲,倪倬.高校新生班主任工作的探讨[J].中国西部科技:学术版,2007;2熊江波.浅谈新时代高校新生班主任工作[J].教书育人?高教论坛,2007;7哗酵奴论文
高中班主任德育论文.以下是班主任论文,班主任工作论文,班主任德育论文范文(精选167篇).2021-10-23中职班主任开展工作的做法分析.精神文化是班级文化的核心,是渗透在班级管理中的无形文化。.在班级管理中注重传统文化、道德修养的思想教育,爱学校...
班主任优秀德育论文的参考文献有哪些–手机爱问我来答首页在问全部问题娱乐休闲游戏旅游教育培训...3.全面提高学生综合素质,在后进生转化、降低和减少学生违法犯罪等方面成绩显著。4.在校从事德育工作三年以上(含三年)。5...
本论文是一篇班主任相关毕业论文格式,关于心理素质至关重要相关硕士学位毕业论文范文。免费优秀的关于班主任及心理健康教育及中学生方面论文范文资料,适合班主任论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
二、中小学班主任论文参考文献学位论文类[1].中小学班主任的情感素质研究.被引次数:10作者:王俊山.发展与教育心理学上海师范大学2011(学位年度)[2].关于新时期中小学班主...
一种参考文体范文,是很重要,而且我们在参考或借鉴完之后,也是需要详细注明的,参考文献作用为撰写或编辑论文和着作而引用的有关文献信息资源是需要大量收集的,这样才能找到适合自己论...
导读:本文是一篇关于素质修养论文范文,可作为相关选题参考,和写作参考文献。【摘要】在学校班级管理中,主要责任在于班主任.班主任的素质修养至关重要.班主任...
班主任不仅要同学们怎样学习,还要大家怎么做人,也就是道德教育。学术堂在这里为大家搜集了139条班主任德育论文参考文献,希望对你该方面论文的写作有所帮助。班主任德育论文...
一、班主任论文参考文献范文[1]参与式培训视角下的初任班主任培训实践与思考以丰台区小学初任班主任培训班为例.刘建,2013北京市区县教育科研人员第六届(2013)...
班主任班级管理素质研究论文摘要:班级管理的质量水平既能反映班主任的教育工作能力,也能看出一个班集体的整体素质水平。作为一名初中的班主任,拥有优秀的班级管理能力可以促进学生全...
因此,班主任应该有责任感、光荣感和使命感,在工作中不断完善自我,不断提高自己的管理艺术与水平,切实肩负起素质教育的重任,为提高中华民族整体素质贡献一份力量...
不过我的适应能力还比较强,很快我们就彼此熟悉了,组成了我们最温馨、最和谐的宿舍。亲爱的朊友,谢谢你们,让我觉得宿舍就是我的家,让我不再孤单,让我感到温暖...
为进一步挖掘总结教师队伍中的德育先进典型和工作经验,营造立德树人的良好氛围,广泛宣传我市职业学校德育工作取得的新成绩,经研究,决定在全市中等职业学校中开展...
班主任论文参考文献:班主任手记班主任工作是学校教育工作的重要组成部分,班主任是班级的领导者、组织者和教育者。一个良好班集体的形成,巩固和发展离不开班主...