班主任论文:班主任幸福感两三点爱、尊重、认可摘要随着社会的发展，德育教育越来越突显了它的重要性，人们对班主任也日益提出了更高的要求，同时也将目光投向关注班主任的幸福感。同样众所周知的，小学班主任的对学生的印象通常尤为重大，好的班主任有着
教育部《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》指出:中小学班主任是中小学教师队伍的重要组成部分，是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、中小学生健康成长的引领者，是中小学思想道德教育的骨干，是沟通家长和社区的桥梁，是实施素质教育的重要力量。
提升小学班主任职业幸福感的研究.王会玉.【摘要】：《中小学班主任工作规定》指出,班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者,是中小学生健康成长的引领者,班主任要努力成为中小学生的人生导师。.由此可见,小学班主任工作是小学...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]本文作者作为一名中学班主任，承担着教书育人的责任与使命的同时，也在与学生相处的过程中收获着幸福感，在成就学生的同时也成就了自己。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]班主任被认为是一种高压力高强度的工作岗位，他们的职业倦怠和工作压力随着学生管理问题、安全问题、心理问题和教育教学问题的增加而呈上升趋势，所以班主任的幸福感也面临极大的挑战。
转载:佚名班主任工作论文2020-01-08【摘要】随着时代的发展，教育也在不断改革，在新的教育改革大背景下，小学班主任的德育工作又被附加了新的要求。在小学时期，学生对于学习的重要性总是无法把握，从而也就没有太大的学习热情。针对...
当幸福感在心中萌生时，“落后王”也会变成“小超人”。2.3“合围计”让幸福升华一对一对帮教后进生是点，班主任还需要以点带面，营造整体幸福氛围，通过幸福学校、幸福教师、幸福课堂、幸福家庭的共同作用，培养后进生获得幸福的能力。
【摘要】：为实现学生由义务教育阶段向高中教育阶段的良好转变,为使处于青春期的初中生更加顺利的成长、学习,为加强和改进初中班主任的专业化水平,关键问题是首先关注初中班主任的职业幸福感。通过搜集大量材料,了解目前情况,综合各方面因素,确定该研究主题。
提升班主任职业幸福感策略研究.张玲刘瑞李伟刘汉武刘琴刘娟.【摘要】：正一、课题的提出世界各国教育事业的发展水平往往以基础教育的发展作为重要的衡量指标。.其中,班主任工作作为学校教育工作的重要组成部分,其质量将直接影响学生的健康成长...
班主任如何对后进生开展幸福观教育在素质教育的今天，我们教育工作者的目标是“为了一切学生”，“为了学生的一切”，要全面了解每一个学生，让每一个学生都得到全面的发展。而作为一名教育工作者，常常会遇到一些后进生问题，后进生指的是在班级中经常违反道德原则，或者犯有严重过错...