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硕士论文答辩—《大概念理念下基于项目的科学教学设计与实践》摘要第3-4页Abstract第4-8页第1章引言第8-13页一、研究背景与问题提出第8页
《科学教育的原则和大概念》一书指出：科学教育不应该传授给孩子支离破碎、脱离生活的抽象理论和事实，而是应当慎重选择一些重要的科学观念。科学教育的目标不是获得一堆由事实和理论堆砌的知识，而应是实现一个趋向于核心概念的进展过程，这样做有助于学生理解与他们生活相关的事件...
支持发展大概念的教学法必须是也能够促进探究能力发展的。.将原则应用到科学教育的学生活动中去，活动应该是：使学生愉快和何充满好奇的，但同时也能发展他们对概念的理解和儿童的生活健康有关也有助于发展对科学本身...
由此可见，“大概念”的“出生地”是科学学科。韦钰院士翻译的《科学教育的原则和大概念》中提出了通过科学学习，学生应该掌握的14个科学“大概念”。这些“大概念”具有覆盖性和迁移性，可以帮助学生理解和掌握科学中的不同层级的概念。
以大概念理念引领高中物理教学.要：本文运用大概念的理念反思当下的高中物理教学，探究大概念的理念引领高中物理教学的实践意义，利用大概念的理念促进教学相长，以期解决高中物理教学所面临的问题中图分类号：G633.7文献标识码：A文章编号：1003...
这两个数据库里的论文都是质量比较高的，里面与系统工程相关的期刊都不差的。系统工程是个很大的方向，具体的领域里有不同的期刊，要自己发掘啊。还可以关注欧洲运筹学协会，系统工程跟运筹学密不可分的。
为了促进国内科学界同仁对有关问题的进一步讨论，我们决定将这篇还不太成熟的评论呈现给大家，也算是抛砖引玉。CNS对学术造假应负的责任最近几年来，知名生物医学杂志上的著名论文造假事件，令人目不暇接，其性质恶劣影响广泛，堪称空…
2018-10-26计算机科学与技术专业，毕业论文与大数据有关，可以写什么42015-11-05大关于大数据的论文选什么题目好写？我大四，专业是计算机科学与...332013-01-09Hadoop与大数据理论研…
“无穷大”及其相关事实浅析周少祥华北电力大学(北京102206，zsx@ncepu.edu)摘要：本文基于无穷大和无穷小的数学定义，通过x→∞，1/x→0的逻辑分析，指出将趋于无穷大定义为无穷大存在逻辑严密性不高的问题。通过对导数与广义导数...
在汉斯出版社《计算机科学与应用》期刊中，有论文通过研究大数据的特点、相关理论和技术，剖析了大数据实践应用及发展现状，给出了大数据相关的几个重要方法及其应用的简要全景图，为大数据的推广和应用提供参考。.实理论是认知的必经途径，是任何...
面对浩如烟海的科学知识,小学科学教学应该指向科学大概念,帮助学生理解与他们生活相关的事件和现象,进而发展科学思维,提升科学素养。笔者以教科版小学科...
【摘要】:正"科学大概念"是指有结构、有联系的科学核心概念和模型,是在具体科学概念的基础上形成的对科学事实和科学探究更为宏观而概括性的认识和观念。在科学课...
(保密的论文在解密后应遵循此规定)签名:___导师签名:___日期:___宁波大学硕士学位论文基于科学大概念的跨学科主题单元设计摘要科学教育的目的在于培养科...
《科学教育的原则和大概念》从科学家的角度对全球的科学教育提出了一些看法――科学教育不应该传授给学生支离破碎、脱离生活的抽象理论和事实,而是应当慎重选择...
科学大概念具有四个特征:(1)是在科学学科中各自具有统领性的明显重要的概念,或是在具体学科知识中起到组织作用的关键概念;(2)帮助理解和研究更复杂的概念和解决...
科学大概念和科学概念的区别与联系最佳答案2019-10-0221:23自然科学的物质是具体的物质,例如我们生活用的桌子,杯子之类的,是我们看得见听得见的东西。哲学的...
科学普及出版社2016年3月出版定价25.00元2010年出版的《科学教育的原则与大概念》提出了这样一个观点:学生所接受的科学教育应该能够帮助他们形成一些数量相对较少的科学和关于科...
Doc-025WW5;本文是“中学教育”中“教学研究”的教学资料的论文参考范文或相关资料文档。正文共4,554字,word格式文档。内容摘要:科学大概念及其内容,大概念渗透...
论文目录摘要第1-5页Abstract第5-9页1绪论第9-24页·选题缘由第9-10页·术语界定第10-14页·跨学科第10-11页·主题教学与主题单元第11-12页·概念、概...
烟海的科学知识,小学科学教学应该指向科学大概念,帮助学生理解与他们生活相关的事件和现象,进而发展科学思维,提升科学素养.笔者以教科版小学科学五年级下册《空气的热胀冷缩...