薄伟英有位著名的教育家曾说过这样一句话：“教师技能的全部奥秘在于如何去爱学生。”从最早从教于乡镇中心小学，到园区开发区第一所公办小学——新城花园小学，再到现在所在的园区第二实验小学，我也从弱冠之岁到年近不惑。应该说，我曾经和大多数老师一样，对孩子偏于严厉。
中科院一博士论文走红：把书念下去，然后走出去，不枉活一世.“我走了很远的路，吃了很多的苦，才将这份博士学位论文送到你的面前。.二十二载求学路，一路风雨泥泞，许多不容易。.如梦一场，仿佛昨天一家人才团聚过。.”.上述文字来自于一篇博士...
浓情九月，恩师难忘教师节快乐Teachers'Day金风送爽，丹桂飘香，在第35个教师节来临之际，9月10日下午，“哈尔滨医科大学第二临床医学院、哈尔滨医科大学护理学院2019年庆祝教师节暨教学表彰大会”在办公楼四楼大会议室隆重召开，总结表彰在教学工作中涌现出来的先进个人。
钱伟长，著名力学家、应用数学家、教育家和社会活动家。是我国近代力学的奠基人之一。兼长应用数学、物理学、中文信息学，著述甚丰。特别在弹性力学、变分原理、摄动方法等领域有重要成就。
教学管理推免专栏专业建设质量工程规章制度研究生教育招生信息培养工作论文与学位实习基地创新及成果研究生资助科学研究科研管理基地建设成果与转化科研法规合作交流国际合作学术交流党建工作组织机构制度文件...
薄伟英.拿什么留住你,我的教学勇气J.教育家,2016,36:1.迷茫中的矛盾时时刻刻敲打着教师的内心。没有人教师选择,教师可以选择不去选择,但不选择,对于学科...
而乙老师认为,这篇课文因:图,深谙课程标准的要求,这样为是二年级上学期的第一篇文:同课异构的教学目标定位就不章。因此教学目标定位在通过:会千差...
另外就是散见于报刊杂志的零碎研究如论文余春瑛的《教育主义童话本体功能的背离》薄伟英的《谈低年级童话的特点及教学》倪潜梅的《在成人与儿童之间寻找支...
薄伟英.拿什么留住你,我的教学勇气[J].教育家,2016,36:1.迷茫中的矛盾时时刻刻敲打着教师的内心。没有人教师选择,教师可以选择不去选择,但不选择,对于学...
2薄伟英.拿什么留住你,我的教学勇气[J].教育家,2016,36:1.-.word.zl..相关人士的道德诘问。这也成为了一种现实,即“讲授的内容有意无意地倾向于经历和实证科学的讲解,...
薄伟英.班主任专业发展:开启“心”能量[J].中小学心理健康教育,2013(03).杨杰.班主任在培养学生个性发展中的作用[J].吉林教育,2013(07).王中雨.转变传统教学...
摘要:二十多岁时,我曾经在本省教育杂志上发表过一篇论文。拿到样稿的当天,分管教学的副校长对我说:“薄伟英啊,你可是我们学校100年多来第一个发表文章的老师哦!”我只当是玩笑,也就一笑而过。随后...
薄伟英.拿什么留住你,我的教学勇气[J].教育家,2016,36:1.迷茫下载文档收藏分享赏0内容提供方:新起点审核时间:2020-09-12审核编号:5120331101002343版...
园区苏茜路18号2施梦苑园区星海小学开课教师一3朱小萍园区新城花园小学开课教师二,在星海小学借班上课4杨红星娄葑第五小学5江敏园区星港学校6...