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浅谈亲子阅读对儿童成长的重要性论文摘要：长期坚持亲子阅读，让孩子与家庭的联系更加紧密；提升规则建立和社交能力，提高儿童矛盾处理能力和社会适应能力；亲子阅读的多样化让儿童阅读兴趣得到充分的刺激并促进阅读习惯的养成；长期的阅读让儿童知识面非常丰富，观察力、思考和提问...
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学前教育：无字图画书的不同阅读方式对4-5岁幼儿叙事能力影响的研究.「已注销」.1、绪论.1.1、问题提出.在日常生活中，你也许会看到这样的现象：对于同一件事情有些人在进行叙述时不仅用词恰当、语调适中而且声情并茂、井井有条，能够让听的人沉醉...
关于亲子阅读的文献综述悠然发表于2007-4-821:19:41国内外的学者、专家从不同角度研究了儿童早期阅读、亲子阅读，总结归纳已有的文献资料，可以找到亲子阅读的研究脉络，为现今的研究提…
亲子阅读常见误区1、家长对亲子阅读理解不到位一些家长认为，幼儿园阶段，小孩子年纪小，对某些事情理解不够，比较关注亲子阅读，但是，等到孩子上小学了，自己会认字念书了，就让孩子阅读，家长的亲子阅读的热情与参与意识就逐渐消失或荡然无存，导致亲子阅读蛇尾。
“亲子阅读”家长感言从去年算起，我们陪孩子亲子阅读已经有一年多时间了。回头看一看，颇感不容易！欣喜的是我们家长的心血真的没有白花，真得要感谢学校引导建立了这个亲子互动教育的好平台，而且，这种潜移默化的成效，只有在家长和孩子共同用心投入、耐心坚持之后才能够真正体会...
亲子阅读的概念早在上世纪60年代由新西兰教育家赫达维提出,他认为是父母与孩子在轻松愉快的氛围中共读同一本故事书,目的在于体验、分享阅读带来的快乐而非单纯的学习知识。亲子阅读,亲子在前,阅读在后。通过亲子阅读,首先可以拉近父母与孩子的
亲子阅读是幼儿进行绘本学习的最佳方式之一，它能够激发幼儿对语言的兴趣。在进行亲子阅读时，我们首先要改变家长传统教育观念，指导家长与幼儿园教育目标保持一致，达到促进幼儿语言能力全面协调发展的目的。
[4]季燕.亲子阅读现状及家长指导策略的调查与分析[D].广西师范大学硕士学位论文，2006.[5]胡珊.国内外亲子阅读研究发展及其新思考[D].东北师范大学硕士学位论文，2008.
浅谈如何进行有效亲子阅读论文导语:亲子阅读是增进亲子关系的一种方式,然而,许多家长对亲子阅读的认识并不全面,把亲子阅读误认为是“读书认字”。对于幼儿来说,阅读有助于幼儿语言...
亲子阅读,即家长和孩子一起阅读,也包括家长指导孩子阅读。那为何要进行亲子阅读,亲子阅读读什么,怎么读以及亲子阅读中出现的哪些困惑。以下四个方面将分别加以...
导读:本论文可用于阅读亲子论文范文参考下载,阅读亲子相关论文写作参考研究。新疆克拉玛依独山子第一幼儿园(833699)【摘要】阅读是一个人从事各项工作必备的...
涂艳国教授硕士学位论文早期教育中的亲子阅读问题研究——基于个人的实践探索论文作者:吴江霞指导教师:涂艳国教授学科专业:教育管理研究方向:教育...
一，3至6岁儿童心理及发展水平概况二，讲述亲子阅读中的案例包括儿童及指导者在当时表现出的行为和采取...
论文摘要:长期坚持亲子阅读,让孩子与家庭的联系更加紧密;提升规则建立和社交能力,提高儿童矛盾处理能力和社会适应能力;亲子阅读的多样化让儿童阅读兴趣得到充分...