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三．保定红色旅游市场营销策略（一）产品策略1.挖掘文化内涵，建设红色品牌保定市的红色旅游资源虽然数量大、类型多，但大多数景区仅针对革命历史事件本身进行开发，文化性不够突出，且没有精品项目和品牌。
本文是一篇市场营销论文，本研究结论如下：（1）W旅行社A旅游产品营销问题：由于对产品定位的不准确、缺乏互联网平台建设和大数据分析能力、服务营销观念淡薄，缺少旅游营销专业人才
我国旅游商品营销现状及对策研究全文如下：.【摘要】旅行社、交通、饭店、旅游商品被称为旅游业的四大产业。.近年来，旅行社、交通、饭店等三方面产业得到了长足发展，但旅游商品产业发展相对滞后，成为我国旅游产业结构中的薄弱环节。.如何做好...
旅游营销策略研究(毕业论文).doc,毕业设计（论文）题目重庆市合川区旅游市场现状及营销策略学院（全称）XX学院专业、年级XX级市场营销一班学生姓名XXX学号XXXX指导教师XXX2014届市场营销专业毕业设计（论文）前言合川是重庆市...
旅游景区网络营销研究毕业论文.旅游管理指导教师：2012年05月01本文在目前国内外相关研究理论的基础上，结合了我国景区营销的发展现状分析后认为，景区网络营销在景区管理中占有重要的地位，改善网络营销实施方案是景区网络营销工作的重点，并以...
摘要：现代意义的乡村旅游运行实践与理论探索在我国开展有20多年，冬季的乡村旅游处于开始阶段。目前存在的问题表现为产品和服务雷同、缺乏细分市场对策，营销观念普及率差、渠道少、方法简单，缺乏规划和整体营销策略，游客少、大多数经营者冬半年歇业。策略建议发挥领导作用...
本文是一篇市场营销论文，本文试图基于营销策略理论基础之上，提出J公司乡村旅游的营销策略。J公司依然处于一个高速发展阶段，良好的发展前景以及市场空间使得越来越多的公司进入了全新的领域，从而加剧了这一…
具体研究内容如下图所示：（图1-1）九寨沟旅游景区营销策略分析景区背景介绍九寨沟旅游业营销现状分析九寨沟的现状SWOT分析管理体制分析品牌管理分析旅游者行为分析九寨沟旅游景区开发的建议与思考图1-1本论文研究内容逻辑框架九寨沟旅游景区
摘要：旅游营销是旅游产品实现其最终价值的一个重要环节，有效的营销组合将会为旅游产品顺利进入和占领市场产生积极的推动作用。德国阿尔崴勒币通过旅游营销策略的制定，以及一系列行之有效的内外部促销措施的实施，使其摆脱了困境...
保定市旅游业发展的SWOT分析(1)_旅游管理专业毕业论文范文[摘要]本文从保定市旅游业发展的实际出发，运用SWOT分析法，对保定旅游业进行系统综合分析，以期为加快保定旅游发展提供鉴戒。[关键词]保定旅游业SWOT分析保定市是国务...
保定市旅游产品整合营销研究.pdf,GGGGGGGGRRRRRRRROOOOOOOOUUUUUUUUPPPPPPPPEEEEEEEECCCCCCCCOOOOOOOONNNNNNNNOOOOOOOOMMMMMMMMYYYYYYYY旅游经济保定市旅游产...
营销研究产品整合全国重点文物保护单位旅游景区人文旅游资源AA保定市作为全国优秀旅游城市,自然和人文旅游资源.拥有全国重点文物保护单位共计47处,位居河北省第一.目前,已...
保定市旅游产品整合营销研究_经济/市场_经管营销_专业资料。保定市作为全国优秀旅游城市,自然和人文旅游资源。拥有全国重点文物保护单位共计47处,位居河北省第...
红色旅游营销策略保定市的红色旅游资源十分丰富,经过近几年的综合开发也形成了一定的规模和影响,但在市场运作上还存在一定的问题,本文就保定市的红色旅游市场营...
保定市旅游文化资源传播策略研究学校代码:10075分类号:20090693文学硕士学位论文学位申请人:二一二年六月ClassifiedIndex:CODE:10075Communicationta...
【摘要】:作为旅游文化资源大市的古城保定,近年来不断放大其作为中国历史文化名城的地位,对各类旅游文化资源也进行了一些有效的保护。保定市拥有丰富的旅游文化资源,但是对外...
2014年1月第2期教育教学论坛EDUCATIONTEACHINGFORUMJan.2O14NO.2保定市旅游文化艺术品开发策略研究张域石家庄050000)(河北政法职业学院计...
河北工业大学硕士学位论文保定市旅游经济核心竞争力发展研究姓名:刘扬阳申请学位级别:硕士专业:数量经济指导教师:金浩20091201河北工业大学硕士论文随...
保定市旅游文化资源传播策略研究学校代码:10075分类号:20090693文学硕士学位论文学位申请人:ClassifiedIndex:CODE:10075U.D.C.:CommunicationtacticsT...
内容提示:密级:学校代码:10075分类号:学号:20090693文学硕士学位论文保定市旅游文化资源传播策略研究学位申请人:张卫军指导教师:陈燕教授学位...