本论文着眼于《雷雨》文学解读与教学解读的历史流变,通过纵向梳理考察文学解读与教学解读的关系,尝试分析文学解读对教学解读的建构作用。同时,针对《雷雨》文本的教学现状,提出编选策略和教学设计,以期其更好地走入高中语文课堂。本论文分为四个部分。
《雷雨》教学：必须直面的缺席随着文学观念的更新，当前学术界对《雷雨》的研究已经臻于成熟，田本相、钱理群、王富仁、陈思和等一大批学者的研究成果纷纷问世，成就斐然。但是很遗憾，高中阶段的《雷雨》教学却并不乐观，不仅没能分享到学术界丰硕成熟的研究成果，反倒在一些表层的...
雷雨论文题目（优秀标题106个）.doc,学海无涯雷雨论文题目（优秀标题106个）汇报人汇报人：xxxPAGEPAGE2《雷雨》是剧作家曹禺创作的一部话剧，发表于1934年7月《文学季刊》。该剧情节扣人心弦、语言精炼含蓄，人物各具特色，是中国...
一、戏剧主要关于《雷雨》的主要戏剧，应该说是一千个读者心中就有一千个哈姆雷特，历来说法不一。《雷雨》所展示的戏剧，的确是错综复杂的。整理起来，大致有这样几种说法。有周朴园和繁漪的周
关键词：学生体验；问题情境；阅读世界；雷雨；教学思路中图分类号：G423文献标识码：A文章编号：1673－9884（2015）12－0041－03探究性学习作为新课程提倡的一种学习方式，要求学生在课堂中能发挥主观能动性，主动阅读文本，思考问题。
《雷雨》读写结合教学设计（第二课时）读写结合是全面提高学生的语文能力的重要途径。《雷雨》是人教版二年级下册一篇文质优美的描写雨景的文章，教学中要充分发挥课文的示范作用，找准读写结合的训练点，做到以读促写，以写促读。
第一章分别从文学研究者和语文教学研究者两个视角梳理了《雷雨》以及《雷雨》(节选)的现有研究成果,为《雷雨》(节选)教学内容以及语文核心教学价值的确定提供了“文本解读”的基础。.第二章分别从历时(新时期以来人教版高中语文课本)和共时(现行六...
《雷雨》是剧作家曹禺创作的一部话剧，发表于1934年7月《文学季刊》。该剧情节扣人心弦、语言精炼含蓄，人物各具特色，是中国话剧现实主义的基石，中国现代话剧成熟的里程碑。以下是整理好的关于雷雨论文题目106个，希望能帮助到您。
《雷雨》（节选）教学设计.执教郑伟璇课前知识迁移：关于戏剧戏剧是一种综合性的舞台艺术，它借文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑造舞台艺术形象，揭示社会矛盾，反映现实生活。
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教育教学论文《雷雨》教学设计附件1:“湖北移动校讯通杯”第九届“教育技术理论与实践”征文评选活动暨第五届全国中小学教师信息技术与教育创新论文大赛...
《雷雨》教学随笔用心研读文本,仔细斟酌词句。看了多个教学设计及有关反思。布置学生查找有关“雨”诗歌、词句。我就这么去上课了。开始我让学生说自己查到的...
反倒在一些表层的问题上自相困扰,得出的结论也往往与事实大相径庭,我想这恐怕与《雷雨》的节选有直接关系,尤其是《雷雨》全剧中一些关键性文本在高中教材中的本...
本论文着眼于《雷雨》文学解读与教学解读的历史流变,通过纵向梳理考察文学解读与教学解读的关系,尝试分析文学解读对教学解读的建构作用。同时,针对《雷雨》文本的教学现状,提...
48、戏剧《雷雨》之无巧不成书刍探49、小小叹词作用大——谈《雷雨》中叹词的巧用50、谈曹禺戏剧的宿命意识——以《雷雨》为例雷雨论文题目三:51、《雷雨》原型分析举隅52、...
内容提示:浅析《雷雨》教学中的人物引领解读摘要:话剧《雷雨》塑造了令人难忘的周朴园这一复杂的人物形象。在家庭中,他是一个封建大家长,是绝对统治的...
论文查重开题分析单篇购买文献互助用户中心浅论《雷雨》与中学语文教学来自维普网喜欢0阅读量:15作者:吴叶展开摘要:《雷雨》这部话剧在中学时代已...
因此,中学的戏剧教学也应和小说、诗歌、散文等区别开来,然而如今的中学戏剧教学却并非如此,下面,就以《雷雨》(节选)的教学设计中的教学目标为例,谈谈中学戏剧教...
教师可充分运用现代教育技术改变现有课堂教学以知识传授为中心的教学模式,充分发挥学生在学习中的主体作用,激发学生参与获取知识过程与途径的意识,发展学生个性。如《雷雨...
《雷雨》教学反思《雷雨》这一课用精练的文字,为我们描绘了雷雨前、雷雨中、雷雨后的自然景象。我在教学中注意了以下教学策略的实施:一、创设情境,激发兴趣。...