当前位置：学术参考网 > 保障中小学教师待遇论文
中共中央、国务院印发《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，提出要“不断提高地位待遇，真正让教师成为令人羡慕的职业”。《意见》把教师队伍的地位待遇问题提到了特别重要的位置，牵住了“造就党和人民满意的高素质专业化创新型教师队伍”的“牛鼻子”。
我国现行中小学教师工资制度探析李红超/于启新【专题名称】中小学教育号】G3【复印期号】2009年07Teachers'CurrentWagesSystemSecondarySchools【作者简介】李红超，于启新，河南师范大学教育科学学院。
【摘要】：小学教师作为基础教育的承担者,是教育系统中的关键环节。较高的小学教师待遇对吸引优秀人才从事教师工作有着巨大的作用,而小学教师的待遇却总是处在一个较低的水平。天津是我国较早开放的通商口岸之一,对期间(1912-1949)小学教师待遇的政策、实况进行研究,将其发展变迁分为...
关于中小学教师待遇落实情况的自查报告.根据《XX市人民教育督导委员会层转国务院教育督导委员会办公室关于安徽省中小学教师待遇落实情况专项督导反馈意见的通知》（教督[2015]2号）精神，我县本着实事求是、自我检查、自我完善、自我发展的原则...
提高中小学教师待遇是在明确中小学教师特殊地位的基础上，依法保证中小学教师工资水平，优化薪酬体系，完善教师医疗、养老等社会保障政策，完善优秀教师表彰奖励制度，改善教师工作、生活条件，以吸引优秀人才从教…
本文是一篇学前教育论文，本研究基于全面薪酬理论和公平理论对东部、中部、西部和东北部四个地区1551位幼儿园专任教师的全面薪酬满意度进行了分析。采用问卷调查了幼儿园教师对年收入
补齐乡村义务教育短板，让更多优秀教师留在乡村是关键；如何让更多教师留下来，全面保障工资待遇是根本。近年来，我省通过建立中小学教师平均工资水平不低于当地公务员平均水平机制、统筹义务教育学校实施绩效工资与当地公务员津贴补贴持平、完善农村教师工资经费保障机制等举措，全面...
中小学教师继续教育论文1.一彝良县教师继续教育现状.1．相当一部分农村中小学教师对继续教育认识不到位.对于农村教师特别是年龄偏大的教师来说，教育教学工作一贯就是按自己的理解想当然地闭门造车。.对于继续教育中提到的新理念、新方法不予理会...
把教师队伍建设作为教育投入重点予以优先保障，不断提高教师工资待遇。完善中小学教师待遇保障机制。提高参加1+x证书试点职业院校的绩效工资总额，支持高校建立健全有利于提高竞争力的内部分配机制。大力提升乡村教师待遇，关心乡村教师生活。
一、保障教师合法权益的条例有哪些?保护教师合法权益的法律法规有很多。其中，《教师法》明确规定“任何单位和个人无权挪用，拦截和拖欠教师工资”，保障教师按时获得合法的待遇保障。《教育法》规定国家要保护教师的合法权益，改善教师的工作条件和生活条件，提高教师的社会地位。
江西省全面保障乡村中小学教师待遇【摘要】:正补齐乡村义务教育短板,让更多优秀教师留在乡村是关键;如何让更多教师留下来,全面保障工资待遇是根本。近年来,我省通过建立中小...
强调保障中小学教师待遇,营造安心从教环境!关注我哟2019年,教育怎么干?日前,《教育部2019年工作要点》发布,明确了今年要做好的34件事情。具体有哪些?随小编一...
更多还原【关键词】中小学;教师;绩效工资;对策;【Keywords】Distributionsystem;TeacherPerformancePay;ProblemsandMeasures;【索购硕士论文...
基础教育是教育事业的重中之重,依法保障广大中小学教师工资待遇,建立吸引优秀人才长期从教、终身从教的良好机制,是加强教师队伍建设的重大基础性工程。只有一...
完成新阶段的新任务,实现新阶段的新目标,必须把加强教师队伍建设和提高教师素质作为一项重大战略任务。基础教育是教育事业的重中之重,依法保障广大中小学教师...
纵向主要是从政策执行的角度分析南京市小学教师待遇法律规定与实施现状之间的实际差距,横向主要把南京市小学教师的待遇与全国其他地区小学教师待遇比较,并与南京市其他职业者...
要持续抓好《中共中央办公厅国务院办公厅关于减轻中小学教师负担进一步营造教育教学良好环境的若干意见》的贯彻落实,力戒形式主义,为教师营造安心、热心、舒心、静心从教的良好环境...
透过对文本的解读发现,在制度规定上小学教师待遇稳步提高,不仅在薪金水平上实现了制度化管理,而且其他各项福利也被提上了日程。法律文本只能作为考察教师待遇的一个参考,在...
天津小学教师待遇研究(1912--1948)下载积分:2500内容提示:nL一学术型硕十学位论文MASTERDEGREEDISSERTATIoNS万方数据分类编号:——密级:——单位代码:!Q...
建立健全中小学教师编制城乡一体化的教育投入体制333.优化中小学教师编制城乡一体化的教育管理354.深化中小学教师编制城乡一体化的教育人事制度改革365.建立...