钱学森：中国著名科学家，1911年12月11日生于上海，1934年毕业于上海交通大学机械工程系，1935年赴美国研究航空工程和空力学，1938年获加利福尼亚理工学院博士学位。后留在美国任讲师、教授。1950年开始争取回归祖国，受到美国...
和程代展老师：过分务实和名利化的环境让我们无法回答钱学森之问精选.刚上来看了程老师的博文《昨夜无眠》，特别能体会到程老师的心痛与遗憾，因为我也有过类似的学生，甚至是更加惨痛的例子，正好也写出来吧，算是和一下程老师，也让各位看看我们...
钱学森因此在美国遭到软禁。直到1955年，由于周恩来总理的亲自过问，指示中国驻波兰大使王炳南在中美大使级会谈中据理力争，设法营救钱学森...
钱学森明天96岁华诞身体和精神都很好组图中国网china时间：2007-12-10发表评论>>毛泽东与钱学森席间谈笑民与钱学森亲切交谈（1996年）
钱学森之问：“为什么我们的学校总培养不出杰出的人才？”问得好，问得及时。自己也算老海龟了，当年攻博时信心满满：“中国学生决不比外国学生笨。
时代小学设立“钱学森班”揭牌仪式正在此举行，钱学森之子钱永刚教授亲自授牌。据介绍，这是全国第21个“钱学森班”，而在杭州学校中则是首个，可能也是唯一一个。对于钱学森，人们并不陌生，著名的“钱学森之问”，更是多年来拷问着中国教育人。
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知乎干货文章推荐：在家使用中国知网免费下载论文的方法如何快速写好一篇毕业论文？论文查重如何做到查重率6%以下？[1]肖云逸.从电影《十二怒汉》看理性的复归——被证实的不一定是真实的[J].品位·经典,2021(10)…
数字化,举办展览提升档案的知名度,以此来引起重视并推动保护.西安交通大学钱学森图书馆建有钱学森档案与背景学科(自动控制工程)资源以及面向全球开放的数据平台.相较于以上案例,李馆的特色资源建设不仅重视支撑研究与学科建设,也重视嵌入学生培养与提
作者鲍展斌;作者单位宁波大学马克思主义学院,浙江宁波315211;原文格式PDF正文语种chi中图分类B80-05;原文服务方国家工程技术数字图书馆关键词钱学森;大...
本文介绍钱学森所倡导的"大成智慧学"提出的时代背景和社会条件,"大成智慧学"构成的科学基础和知识源泉,以及理论基础与方等.展开关键词:钱学森大成智慧学信息网络...
钱学森大成智慧学人文价值大成智慧学提出"新人类"概念,以人为本,人—机结合有利于培养大成智慧思维方式,有助于形成...鲍展斌宁波大学法学院
论钱学森大成智慧学的人文价值大成智慧学提出"新人类"概念,以人为本,人—机结合有利于培养大成智慧思维方式,有助于形成创造性思维;哲学与科学技术的统一,科学与艺术的交融,...
第25卷第2期2012年3月宁波大学学报(人文科学版)JOURNALOFNINGBOUNIVERSITY(LIBERALARTSEDITION)Vn1.25No.2Mat.2012论钱...
宁波大学马克思主义学院副教授鲍展斌用33年“磨就”一门思政课,他收藏的2000多件红色藏品,成了提高思政课堂“抬头率”的法宝。思政课视频一经播出,就让鲍展斌的课成了宁波大学及周边...
1鲍展斌;;论钱学森大成智慧学的人文价值[J];宁波大学学报(人文科学版);2012年02期【同被引文献】中国重要报纸全文数据库前2条1北师大二附中王元华;[N];中国教育报;2007年...
关键词:钱学森大成智慧学人文价值Keyword:QianXuesentheTheoryofMetaSyntheticWisdomhumanisticvalue作者:鲍展斌作者单位:宁波大学马克思主义...
作者:鲍展斌作者机构:宁波大学马克思主义学院,浙江宁波315211来源:宁波大学学报(人文科学版)ISSN:1001-5124年:2012卷:025期:002页码:85-90页数:6中图分类:B80-05正...
作者简介:鲍展斌(1966-),男,浙江象山人,副教授,主要研究方向:文化哲学、文化产业。E-mail:bzb668@163论钱学森大成智慧学的人文价值(宁波大学马克思主义...