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基于“5E”教学模式的初中数学概念教学策略研究-数学概念居于学科知识体系的中心地位,具有基础性和迁移应用价值。初中数学概念教学至关重要,是学生继续学习的基础。但在实践教学中,概念教学效果仍不够理想。为提高教学效率,琳琅满目的教学模式...
5E教学模式作为探究式教学模式中的杰出代表,具有先进性和新颖性,因此,本研究基于该模式,对小学数学“图形与几何”的教学实践进行研究,从而探索如何使用该模式组织“图形与几何”的教学,培养学生的几何能力,提高教学…
数学学科的核心素养是具有数学基本特征的思维品质、关键能力以及情感、态度与价值观的综合体现,是在数学学习和应用的过程中逐步形成和发展的~([1]).因此,学生数学核心素养的发展与课堂教学息息相关,是教师改进教学的动力和源泉.本文以"双曲线及其标准方程"的教学为例,尝试应用"5E"教学模式...
例谈5E教学模式在数学概念教学中的应用，孟彪;-福建中学数学2020年第11期杂志在线阅读、文章下载。本刊往期查看全部>福建中学数学2021年06期福建中学数学2021年05期福建中学数学2021年04期
1颜秀娜;;网络环境下高中数学自主探究式教学模式的实践研究[A];中国教育技术协会2004年年会论文集[C];2004年2周保力;;高中数学自主探究式教学模式初探[A];2014年5月现代教育教学探索学术交流会论文集[C];2014年3刘洪兵;;对结合化学实验的探究式教学模式的初探——“轻轻振荡容量瓶”的实验探究...
基于“5E”教学模式的《点的位置与坐标》活动课教学设计最新的研究成果，本论文的主要观点为教学设计是落实核心素养的关键环节，同时也是连接教学理论与教学实践的沟通桥梁[1]。由美国生物学课程研究中心研
5E教学模式的内涵及其对我国理科教育的启示.王健李秀菊.【摘要】：5E教学模式是科学教育领域的现代教育模式。.它是由BSCS根据Atkin-Karplus学习环而提出的,其宗旨是帮助学生构建科学概念。.在教学中,5E教学模式可以用来探查学生的前科学概念,培养学生的...
5E教学模式的每个教学环节充分挖掘了学生的主体地位，激发学生的认知兴趣和思维，强调学习的过程，突出知识的创新和应用，与深度学习的理念有着异曲同工之妙，不仅能够给予国内科学教育提供启发和借鉴，而且能够促进…
改革文献检索课的教学模式和教学方法已势在必行。建构主义观点下的“5E”教学模式,为文献检索课教学改革提供了有益的思路。作者相东升机构地区淮阴师范学院图书馆出处《情报探索》2005年第5…
5E教学模式的重点在于建立理论和概念的一种教学模式，共有5个环节：参与、探究、解释、迁移和评价。.并且，5E模式强调站在学生的角度考虑问题，以学生为主体，通过一系列的探究活动帮助学生对旧知识和新知识的磨合，建立自己的知识概念。.一、把握...
神州教育浅谈“5E”教学模式在小学数学教学中的应用项娇娇浙江省仙居县下各镇中心小学摘要:传统的教学模式,注重教师对知识的讲授,忽略了学生情感,很难培养学生的技能...
传统的教学模式,注重教师对知识的讲授,忽略了学生情感,很难培养学生的技能.换而言之,不符合素质教育的核心目的——以学生为主体.在小学数学教学中使用"5E"教学模式,该模式以...
摘要:“5E”教学模式是美国生物学课程研究(BSCS)提出的一种建构主义教学模式。在我国的初中数学教学过程中,这一教学模式的应用能够有效培养学生的数学学习能...
5E教学模式作为探究式教学模式中的杰出代表,具有先进性和新颖性,因此,本研究基于该模式,对小学数学“图形与几何”的教学实践进行研究,从而探索如何使用该模式组织“图形与几...
在小学数学教学中采用5E教学模式对培养学生探究能力,增强学生对数学知识的整体把握能力,提升学生数学学习素养等方面都有积极的推动作用.与传统教学模式相比,5E...
中学数学教学建构主义教学理论课程研究80年代BSCS教学程序学科课程"5E"教学模式是美国生物学课程研究(BSCS)开发的一种基于建构主义教学理论的模式,它是BSCS的一个重要特征.自...
·2·理科考试研究·数学版2014年8月1日5E教学模式对我国中学数学教学的启示重庆师范大学数学学院401331李欢“5E”教学模式是美国生物学课程研究(BSCS)开...
探究、解释、迁移和评价五个环节组成.5E教学模式的核心是强调以学生为中心,要求学生主动探究,形成新旧概念之间的,实现主动建构并应用新概念.根据教师的教学目标和学生的...
1.5E教学模式的由来endprint1.5E教学模式的由来endprint猜你喜欢中学数学教学模式教学《I’mCookingintheKitchen?》教学设计(PartB)学校教育研究(201...
“5E”教学模式小学数学实践应用在传统教学模式中,教师往往过分注重知识教学,忽视了学生的学习需求和情感,难以培养学生的实际应用技能.因此,教师就要紧跟现代教育的脚步,革新...