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北京市首届“教师专业能力”教育教学研究成果评选结果.我校有16篇论文在北京市首届“教师专业能力”教育教学研究成果评比中获奖,其中一等奖2篇,二等奖5篇,三等奖9篇。.奖项.论文题目.作者.一等奖.核心素养背景下的物理教学——关于“实验”与“实际...
北京市首届“教师专业能力”教育教学研究成果获奖名单.姓名.论文题目.等级.杨超.《三角形中位线教学的一点反思+浅谈平面几何教学中逻辑推理能力的培养》.一等奖.董红莲.《浅谈如何上好初中…
清华附中教师在北京市首届“教师专业能力”教育教学研究成果征文评选中获奖2020年9月3日，北京市首届“教师专业能力”教育教学研究成果征文评选结果揭晓，清华附中共有31篇教师论文获奖，其中，4篇获一等奖，14篇获...
北京市首届教师“基本功与智慧”教育教学研究成果评选结果我校有13篇论文在北京市首届教师“基本功与智慧”教育教学研究成果评比中获奖,其中一等奖1篇,二等奖2篇,三等奖10篇。
清华附中教师在北京市首届“基本功与智慧”教育教学研究成果征文活动中取得佳绩2021年1月4日，清华附中教师在北京市首届“基本功与智慧”教育教学研究成果征文活动中表现出色，共有39名教师获奖。其中，3篇获一等奖...
相关阅读五育并举，立德树人——我校多名教师在海淀区劳动教育征文中获奖2020-10-12喜报连连！在北京市首届“教师专业能力”教育教学研究成果论文比赛中我校多名教师获奖2020-01-13喜报！
根据《北京市教育委员会北京市财政局关于印发提升北京高校人才培养能力意见的通知》（京教高〔2017〕12号）精神，为进一步加强本科教育教学工作，提升毕业设计（论文）质量，北京市教委组织开展了2019年北京市普通本科高校大学生毕业论文（设计）评优工作。
注重教师基本功训练提升教师专业发展能力——首届全国语文教师教学基本功大赛观摩研讨会有感张涛赵丽【摘要】：国家的希望在于教育,教育的希望在于教师。教师教学基本功是提高课堂教学效果的重要保证,它能推动和提升教师专业发展水平,语文...
高教国培（北京）教育科技研究院高教培〔2021〕33号关于举办“高校教师科研能力夯实——项目申报与论文写作研修班”的通知各高等（高职）院校相关部门负责人：提升科研能力，凝练高水平论文，备战2022年度各类基金项目申报，是大学教师新一年的重要工作。
撰写同行评议论文(WritingPeer-ReviewedPapers)Module317月10日18:30-20:30，新主楼D座11层，冷餐会&...全程参加培训的教师将于结课后拿到由InnovaHiEd公司和北航共同颁发的“首届北航英文授课教师专业能力建设研讨/培训班”资格证书；只参加某模块...
(一)首页要求:首页应标明“2021北京市教师‘基本功与专业能力’教育教学科研成果征文”字样;写清楚文章题目、学科、工作单位、作者姓名(限1名作者)、通讯地...
论文摘要:世界范围的教师专业化发展趋势和我国基础教育新课程改革都对教师的专业能力提出了新的要求,作为未来教师的师范生专业能力不足是当前我国高等师范教育在人才培养中普遍存在的...
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