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结果显示,无论在安静环境,还是在背景音乐环境下,被试都能进行语言,并诱发出显著N400效应。如果说背景音乐的影响效应可能受制于音乐的唤醒度,那么,实验二则考察不同唤醒度背景音乐是否对语言理解产生…
背景音乐的节奏和类型对大学生注意影响的实验研究.摘要：目的：利用视听整合连续性操作测试（IVA-CPT）来探讨不同类型背景音乐下的注意状况。.方法：选取了四种背景音乐，流行慢节奏音乐（告白气球）、古典快节奏音乐（命运交响曲）、古典慢节奏音乐...
背景音乐对语言理解的影响:来自ERP的证据.【摘要】：很多人喜欢边听音乐边学习,例如语言理解。.一些研究发现,背景音乐可以促进认知,然而,另一些研究得出相反的结论。.研究者分别借助情绪唤醒假说和认知干扰假说对背景音乐的促进效应和干扰效应...
中英流行背景音乐对大学生中英阅读理解的影响.卢寒双王莉.【摘要】：近年来,听觉通道音乐信息的呈现对阅读等学习活动的影响也逐渐被人们重视,但目前仍无法得出统一的结论。.最近研究指出人们对音乐歌词语言的熟悉程度会影响词汇记忆任务(白学军...
论文写作指导：请加QQ2784176836音乐对人类生活的影响日益剧增，尤其在这个多媒体发达的时代，各种媒介都在通过不同的渠道融入到人类生活的各个方面。早在1993年Felix就研究了背景音乐对大学生即时回忆的影响，结果发现，被试在...
音乐对人类生活的影响日益剧增，尤其在这个多媒体发达的时代，各种媒介都在通过不同的渠道融入到人类生活的各个方面。早在1993年Felix就研究了背景音乐对大学生即时回忆的影响，结果发现，被试在浪漫音乐条件下的成绩最好，其次是摇滚音乐，无音乐条件下
1.古风音乐影响效应的发展历程对于当今的网络社会来说,古风音乐只是一种网络音乐文化现象。但是,对于广大青少年来说,梦幻唯美的古风音乐却令人神往。他们从古韵与通俗元素结合的古风歌曲中,从线上与线下相互呼应的古风音乐会中,从...
音乐因素、人格及情境对音乐情绪的影响.陆悦.【摘要】：音乐情绪(musicalemotion)旨个体在音乐刺激下所诱发的情绪反应。.音乐线索一致性模型指出,听者内部的音乐符号表征必须与创作者内部的音乐符号表征相一致,才能实现听者与音乐之间的有效沟通。.而...
不同背景音乐条件下大学生阅读的眼动研究眼动心理学的研究是一门方兴未艾的技术，其研究手段、研究思想和涉及的课题领域都还处在迅速的发展过程中。眼动实验最早是从视觉心理学领域开始的，最明显的视觉能力是眼睛接受大量外界信息
【摘要】：背景音乐普遍存在于人们的认知活动过程中,随着移动音乐设备的发展,在有背景音乐条件下进行阅读理解这一现象也较为普遍。背景音乐下的阅读是集听觉信息、视觉信息和阅读主体特点于一体的认知过程,要了解背景音乐对阅读的影响,需要同时考察背景音乐性质、阅读材料性质...
如果说背景音乐的影响效应可能受制于音乐的唤醒度,那么,实验二则考察不同唤醒度背景音乐是否对语言理解产生影响。在该实验中,我们操纵背景音乐唤醒度(高唤醒音乐和低唤醒音乐...
:152200530硕士学位论文背景音乐对语言理解的影响效应学院:音乐学院专业:音乐与舞蹈学研究方向:音乐心理学研究生姓名:李哲敏指导教师:蒋存梅完成...
背景音乐对记忆的影响研究.论文1背景音乐对记忆的积极和消极作用在Lozanov的学说提出之后,很多研究者开始对关注音乐对人类学习的积极作用,自从上个世纪60年代以来,有很多科学研究...
xuan_lin1987分享于2019-11-2612:41:11.0暂无简介文档格式:.pdf文档页数:53页文档大小:2.11M文档热度:文档分类:论文--毕业论文系统标签:背...
背景音乐对中——英文阅读理解的影响效应_教育学/心理学_人文社科_专业资料暂无评价|0人阅读|0次下载背景音乐对中——英文阅读理解的影响效应_教育学/心理学_...
背景音乐对中—英文阅读理解的影响云南财经大学法学院马谐;刘佳;刘艳;陶云;张秋月;陈睿.背景音乐对中——英文阅读理解的影响效应.心理与行为研究.2015.472-478背景音乐对中...
本研究认为,两种理论都不能单独解释背景音乐条件下的阅读理解行为,背景音乐下的阅读是集听觉信息、视觉信息和阅读主体特点于一体的视听多通道信息整合...
内容提示:心理与行为研究2015,13(4):472～478stlldies《P对cholo钉n硼Beh删ior背景音乐对中一英文阅读理解的影响效应木马谐-'2刘佳·刘艳s陶云,张...
摘要分别探讨了不同速度(慢速、快速)和不同音色(人声、钢琴)的音乐对英文阅读(实验1)和中文阅读(实验2)的影响效应.结果显示:(1)无论在英文阅读和中文阅读条件下,都表现出有...
背景音乐对阅读理解影响的综述研究摘要:音乐渗透在社会的各个领域中,同样存在于学校教育环境中。本研究从已有文献中搜集了关于不同背景音乐对阅读理解正反两...