《背影》的美学问题（教学论文摘录）2015-12-24作者：gzyw浏览：《背影》的美学问题2003年底武汉一家晚报披露，朱自清的名作《背影》在中学生测验中得分相当低，中学生不满的理由是，父亲“违反交通规则，形象又很不潇洒”。因此...
《背影》教学设计——以蒙古国伊赫扎萨克国际大学汉语学习者为教学对象.pdf2016届硕士专业学位研究生学位论文学号2014300031背影教学设计背影教学设计以蒙古国伊赫扎萨克国际大学汉语学习者为教学对象以蒙古国伊赫扎萨克国际大学汉语学习者为教学对象论文作者论文作者范语砚范-zs文档
论文摘要：目前关于《背影》教学课例的研究内容种类较为繁多，有对《背影》本身的深度解读，有对《背影》中现代散文教学方法的剖析，也包含对《背影》历史发展变化的研究，以及关于《背
苏教版初中语文《背影》教学设计-匮万海全（淮安市淮阴区渔沟中学，江苏淮安223331）苏教版初中语文《背影...首页文档视频音频文集
《背影》教学的难点、重点分析荔毒霉衽屯EWeURRI(:U~IUMR11=SEAt/Ctt《脊》教学的难—-._一./||´～河北玉田县林南仓镇中学傅素平《背影》是朱自清的名作,写于1925年.下面就课堂教学的难点与重点进行分析.
首页>文档>论文>[《背影》教案]《背影》教学讲解发布时间：2021-04-27来源：论文点击：小中大
盐城师范学院毕业论文《背影》课例研究摘要《背影》是朱自清先生留下的一篇脍炙人口的经典散文。经分析，《背影》教学设计存在着共同点及不同点。其中，共同点包括《背影》是写人经典示例，是一面亲情的镜子，是叙事散文的典范三...
教学用具（教学手教师活动（教学内容的呈现）学生活动（学习活动的设计）设计意图【自主预习】1、了解作者作者(1898－1948),字佩弦，江苏省扬州人,学者、。《背影》散文。2、给下列加点字注音交卸3.根据意思写词语。
1何明春;;浅谈《背影》的阅读障碍[A];新世界中国教育发展论坛（第三卷）[C];2007年2张晓燕;;浅说《背影》中的“背影”一词[A];基础教育理论研究成果荟萃（中）[C];2006年3张娜;;《背影》教学设计(第二课时)[A];河北省教师教育学会第一届教学设计创新论坛论文集[C];2011年
教学目标1、训练用普通话正确朗读的能力学习圈点批注的读书方法。2、学习选择生动细节，运用质朴语言表情达意的方法。3、通过体味文章所表现的父亲的深深的爱子之情，培养学生“关爱他人”的优良品德。教学重难点教学重点学习选择生动细节，运用质朴语言表情达意的方法。
《背影》的美学问题(教学论文摘录)《背影》的美学问题2003年底武汉一家晚报披露,朱自清的名作《背影》在中学生测验中得分相当低,中学生不满的理由是,父...
导读:本论文是一篇免费优秀的关于背影论文范文资料,可用于相关论文写作参考。文本阅读占据语文的绝大部分课时,然而阅读的低效或无效,至今没有得到根本的改进.[...
散文教学是语文教学的重要组成部分,散文也以语言优美,情感丰富等特点承载着传承中华文化,培养学生健全人格等重任.《背影》自编入中学语文教材之后以真挚深沉的父子之情感动影...
2.呈现教学目标:探究式教学是以发挥学生自主性为目的的教学方式,呈现教学目标可以避免学生将“自主学习”变为“自由学习”。增强目的性和方向感。同时也能对探究...
在线出版日期:2021-08-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)引文网络相关文献参考文献(59)查看参考关系图[1]张萍.朱自清散文文化意蕴探析[J]...
朱自清的《背影》是一篇回忆性抒情散文。作者用饱含深情的笔墨为我们塑造了一位疼爱儿子、慈祥和蔼的父亲...
(论文)突破一点以点带面——以《背影》例谈散文教学下载积分:3000内容提示:WENUDA0HANG突彼一点以《背善乏》例谈散文教学以点带面文/金爱...
背影“解读”之解读摘要:蒋济永先生在他的对背影的解读中出现了以主观替代客观的误读,提出背影中的“父亲”的形象实际上是“母亲”的论断,这是错误的。关键...
首先,介绍了《背影》的相关情况,主要从《背影》的创作情况、初中语文教材对《背影》的收录情况,阐明《背影》作为散文在文学与教学上的代表性。其次,介绍了课例相关情况,先交...
教育教学论文《背影》教学设计.doc,附件1:“湖北移动校讯通杯”第九届“教育技术理论与实践”征文评选活动暨第五届全国中小学教师信息技术与教育创新论文大...