因数和倍数是揭示两个整数之间的一种相互依存关系，在课前谈话中我利用一个脑筋急转弯，捕捉生活与数学之间的联系，帮助学生理解因数倍数相互依存的关系。.这节课我在教学中充分体现以学生为主体，为学生的探究发现提供足够的时空和适当的指导...
关于公倍数,公因数的小学五年级数学论文范文公因数和公倍数的应用题与生活有着密切联系。解决此类问题，首先要审清题意，读懂题目的实质。在求出最大公因数和最小公倍数的基础上作一些深入的研究，加强对比练习，帮助学生解决问题。
2013-03-20小学五年级数学应用题(公因数和公倍数)32010-06-26小学五年级关于公因数与公倍数的应用题92013-03-13五年级下册数学应用题（关于公因数和公倍数的）32011-02-26小学五年级数学小论文27662011-11-06小学五年级数学最小公倍数和最大公
谢谢,倍数与因数知识点总结(好)2018-06-2407:29:00关于倍数与因数的内容，比较实用2018-06-2308:33:50确实不错,作者还有其他关于倍数与因数的文档吗？2018-06-2307:48:44
倍数和因数的特征：3.倍数和因数是相互依存的关系。（不能单独说谁是谁的因数和倍数。）找一个数的倍数，乘法算式法（没有最大的倍数。）12=1×12=2×6=3×4所以12的因数有：1，2，3，4，12（从小到大排列写出因数...
公因数和公倍数的应用题与生活有着密切联系。解决此类问题，首先要审清题意，读懂题目的实质。在求出最大公因数和最小公倍数的基础上作一些深入的研究，加强对比练习，帮助学生解决问题。
北师大版小学数学五年级上第一单元倍数与因数知识点归纳及练习题归纳,倍数与因数,倍数和因数第一单元倍数与因数一、填空（30的倍数的数叫（）。不是2的倍数的数叫（）的数，都是5的倍数。
五年级数学《倍数与因数PPT课件》.ppt,倍数与因数倍数与因数北师大版五年级数学上册第三单元执教者：谭珅四完运动会上两个班同学分别排出下面两种队形，算一算两班各有多少人？9×4＝365×7＝35绿色圃中教育网绿色圃中教育网绿色圃中教育网自学探究交流汇报1、9×4=36，36是9和4的...
篇一：五年级下册数学因数与倍数练习题一、判断题。()1、5是因数，10是倍数。()2、一个数如果是24的倍数，则这个数一定是4和8的倍数。()3、一个数的最大因数和最小倍数都是它本身，也就是说一个数的最大因数等于它的最小倍数。()4、一个数的因数总是比
首先让学生动手操作把12个小正方形摆成不同的长方形,再让学生写出不同的乘法算式,借助乘法算式引出因数和倍数的意义。这样在学生已有的知识基础上,从动手操作,...
导读:本论文主要论述了倍数和因数论文范文相关的参考文献,对您的论文写作有参考作用。[摘要]整理与复习课是针对学生的认知规律而设计的,以帮助学生巩固所学知...
因数和倍数。是在你掌握了整教知识酌基础上i墨进行学习酌.它芦斤涉及酌知识属于初等教论酌基本内容。数论是一个历史悠久酌教学分支,它是研究整教,镶襞酌一门学...
维普资讯cqvip课改纵横对“因数和倍数”学的学习与思考教江苏泰州市实验小学(230翟宝玲250)我在新课标实验教材(版)年级...
导读:本论文可用于因数倍数论文范文写作参考研究。【教学内容】苏教版《义务教育课程标准实验教科书(数学)》四年级(下册)第70-72页.【教学目标】1.使学生结...
你的题目说的不清楚4,9的倍数特征分别如下4的倍数的特征除以2以后仍是偶数9的倍数的特征所有位数相加是9的倍数如3873+8+7=18是9的倍数所以387是9的倍数...
试读结束,如需阅读或下载,请点击购买>原发布者:gengtunk2840五年级下册数学因数和倍数测试题一、填空。1.在自然数中,最小的奇数是(),最小的偶数是(),最小的质...
五年级因数与倍数.doc,力帆光彩小学五年级数学(因素与倍数)测试题学号∶姓名∶成绩∶一、填一填。1、50以内9的倍数有(),100以内19的倍数有()。2、25的...
身为一位优秀的教师,我们要在课堂教学中快速成长,通过教学反思可以有效提升自己的课堂经验,快来参考教学反思是怎么写的吧!以下是小编整理的因数和倍数的教学反思(精选5篇),欢迎阅读...
作为一位杰出的老师,时常会需要准备好教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。那么优秀的教案是什么样的呢?以下是小编整理的《因数与倍数》小学教案,仅供参考,欢迎大家阅读。《...