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为进一步提高本科毕业论文（设计）质量，加强学术道德和学风建设，营造诚信学术氛围，推动广大本科生科学引用文献资源，规范本科毕业设计（论文）管理，根据教育部《关于树立社会主义荣辱观进一步加强学术道德建设的意见》、《关于严肃处理高等学校学术不端行为的通知》、《学位论文...
南通大学教务处文件通大处教〔2013〕73号南通大学本科毕业设计（论文）学术不端行为处理办法（试行）为进一步提高本科毕业论文（设计）质量，加强学术道德和学风建设，营造诚信学术氛围，推动广大本科生科学引用文献资源，规范本科毕业设计（论文）管理，根据教育部《关于树立...
原标题：本科毕业论文这样抽查，抄袭等学术不端行为将被撤销学位.教育部近日印发《本科毕业论文（设计）抽检办法（试行）》提出，本科毕业...
一、本科生毕业设计（论文）学术不端行为的界定毕业设计（论文）的学术不端行为主要定义为抄袭与剽窃行为，以下统称抄袭。是指把他人具有著作权的内容，如学术观点、数据资料、内容情节、架构或研究成果等，原封不动或虽改变形式但...
2021届全体同学注意：为贯彻落实教育部《学位论文作假行为处理办法》（教育部令第34号）文件精神，进一步提高我院毕业设计(论文)质量，规范管理，科学引用文献资料，杜绝毕业设计(论文)教学过程中的抄袭、拷贝等学术不端现象的发生，学院对2021届全体本科毕业设计(论文)，采用“中国知网...
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4月22日，江苏大学校长办公会召开专门会议，听取学校学术委员会学术道德专门委员会对理学院教师戴美凤学术不端行为调查及处理意见的汇报。会议研究认为：戴美凤团队发表的论文在采用或转引国外本科生研究成果时，未注明引用出处，属于科研失信行为，并造成了不良影响。
学术不端如果有人发了问卷，但是数据和自己想要的结果不一致，然后就自己改了些数据，拿来应付毕业论文了，又没人知道。现在就只有个查重的硬性要求，对数据却没办法管，…
（试行）西大教〔2015〕5号为贯彻落实《教育部关于严肃处理高等学校学术不端行为的通知》（教社科〔2009〕3号）和教育部《关于切实加强和改进高等学校学风建设的实施意见》（教技〔2011〕1号）等文件精神，加强我校本科生学术道德建设，确保本科毕业设计（论文）质量，决定采用同方…
中国矿业大学（北京）文件中矿大京教字〔2019〕32号关于印发《中国矿业大学（北京）本科生毕业设计（论文）学术不端检测实施办法》的通知各学院：为切实加强本科生学术道德和学风建设，进一步提高本科毕业设计（论文）质量，学校制定了《中国矿业大学（北京）本科生毕业设计（论文...
关于严肃处理本科生毕业设计(论文)中学术不端行为的规定为贯彻落实教育部《关于严肃处理高等学校学术不端行为的通知》(教社科【2009】3号)文件,维护良好的学术道德,规范...
如查实毕业论文存在抄袭、剽窃、、代写等学术不端行为，将撤销已授予学位，并注销学位证书。教育部教育督导局相关负责人介绍，本科毕业论文抽检重点对选题意...
关于学术不端行为产生的原因,中国教育网的调查显示,排名第一的是“社会风气不良”(63.5%)和“评价制度有不合理的地方”(63.5%),紧随其后的是“为获得利益置规范于不顾”(58.2%),“...
根据中华人民共和国教育部令第34号《学位论文作假行为处理办法》精神,为进一步提高人才培养质量,营造良好的学术氛围,加强教风学风建设,学校将继续开展本科生毕...
这种想象的出现是由于抄袭他人的论文时出现“张冠李戴”，以及自以为是的在自己的论文中引用参考文献。通过对文献全文的检索，我们经常会发现他的毕业论文是抄袭的。本科毕业论文学...
这种想象的出现,是因为抄袭别人论文时出现了“张冠李戴”,而且自以为是地在自己的论文中引用了参考文献。检索文献的全文,就可以知道他的毕业论文是剽窃的。检查本科毕业论文学术缺...
作者:王定勇作者机构:扬州大学,江苏扬州225002出版物刊名:山东省青年管理干部学院学报:青年工作论坛页码:86-88页年卷期:2010年第2期主题词:大学生毕业论文学术...
之前学术不端网就《知网pmlc与vip5.1查重系统的区别》,由此看,硕士论文和本科论文不在同一个数据库,硕士论文参考本科论文一般查重不出来,除非本科论文被发表或者被硕士参考过。硕士...
为进一步加强本科生毕业论文(设计)质量管理,提高本科生毕业论文(设计)整体质量,加强学术道德和学风建设,营造学术诚信氛围,杜绝论文抄袭行为的发生,经研究,决定使...
从东南大学了解到,为了加强对毕业论文(设计)的管理,提高学生的学术能力和学术规范水平,杜绝学术不端行为的发生,该校或将继续使用知网论文检测软件对该校本科、...