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【摘要】:八年级学生的数学思维正处于由形象思维向经验型抽象逻辑思维的初期,是思维的飞跃期,这个时期的学生有着巨大的潜力,可塑性极强,这个时期学生对于几何的学习将会对之后的几何学习产生深远的影响。本文选取全等三角形的推理与证明为研究内容,因为全等三角形除了蕴含着丰富的教育...
构造全等三角形的几种常用方法.【摘要】:正利用三角形全等来证明线段相等是一种常见的解题方法.但有时并不能直接应用全等三角形,而需要根据条件作辅助线来构造出全等三角形,以便使题目中的条件集中起来.下面介绍几种常用的构造全等三角形的方法.一...
八年级1.1全等图形1.2全等三角形相关文档新苏科版八年级1.1全等图形1.2全等三角形新苏科版八年级1.1全等图形1.2全等三角形_初二数学_数学_初中教育_教育专区。初中数学八年级(上册)1.2作全等三角形者:魏峰(邳州市碾庄中学)形能叫...练习11.1全等图形-1.2全等三角形练习
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教材:数学>>人教版八年级上册>>第12章全等三角形>>12.3角的平分线的性质.分类:学案/导学案,河南,2021.2021/9/2711:54:001024k追梦之旅@洛阳品学文化传播有限公司(1)[ID:30695926]第12章全等三角形复习与测试-【追梦之旅·大先生】2021-2022学年八年级上册...
2021秋八年级数学上册第12章全等三角形12.2三角形全等的判定第4课时用斜边直角边判定直角三角形全等课件新版新人教版.ppt.15页.内容提供方:135****8119.大小:2.18MB.字数:约1.1千字.发布时间:2021-10-12.浏览人气:0.下载次数:仅上传者可见.收藏...
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八年级数学小论文:【李智轩】聊聊全等三角形转载▼分类:学生数学小论文
【摘要】:八年级学生的数学思维正处于由形象思维向经验型抽象逻辑思维的初期,是思维的飞跃期,这个时期的学生有着巨大的潜力,可塑性极强,这个时期学生对于几何的学习将会对之后的几何学习产生深远...
全等三角形的证明一直是数学中的一朵奇葩,它不仅是考试中的一个重要考点,而且可以培养学生初步的证明问题的能力.而且,全等三角形问题的难度非常灵活,下面笔者介绍...
身为一位优秀的老师,我们要有一流的教学能力,借助教学反思我们可以学习到很多讲课技巧,教学反思应该怎么写才好呢?下面是小编精心整理的八年级数学《全等三角形性质》教学反思(通用9...
精品文档2016全新精品资料-全新范文-全程指导写作–独家原创解决三角形全等,并运用例题帮助学生领会,解决三角形全等的一般思路,让学生熟练运用知识,为以...
[数学]《构造全等三角形》论文构造全等三角形全等三角形是初中平几的重要内容之一,在几何证题中有着极其广泛的应用。然而在许多情况下,给定的题设条件及图形...
曲靖师范学院本科生毕业论文论文题目全等三角形的证明在初中数学中的应用作者、学号李发蝌2011111233学院、年级数学与信息科学学院2011级学科、专业数学数学与应用数学指导教...
中美初中全等三角形内容的教材比较研究本论文选取中国人教版初中数学教材(以下简称人教版)与美国McGraw-Hill版初中数学几何教材(以下简称美MH版)中的全等三角形内容作为研究...
9月21日是周末,加之刚刚完成全等三角形性质与判定的周测,我就在A班布置了数学小报和数学小论文的作业,分了四个选题,让学生以小报和小论文的形式对数学问题做总结、做拓展、做研究,以...
这是一个关于八年级数学全等三角形课件PPT,这节课主要是了解已知:如图,AB=AE,∠1=∠2,∠B=∠E.求证:BC=ED.如图,在△ABC中,∠C=90°,点D是AB边上的一点,DM⊥AB,且DM=AC,过点M作ME∥B...