3、论文（设计）的基础条件及研究路线本论文的基础条件是不同的文学家及评论家对菲茨杰拉德及其作品《了不起的盖茨比》的研究结果。.研究路线是对小说中的象征主义从不同的类别进行详细、系统的分析，并将其与小说主题相结合以更深刻的理解小说...
论《了不起的盖茨比》中的象征主义On_Symbolism_in_The_Great_Gatsby英语论文.doc,PAGEPAGE13XXXX大学本科毕业论文（设计）任务书编号：论文（设计）题目：OnSymbolisminTheGreatGatsby学院：XXX学院专业：英语教育班级...
大学本科生毕业论文（设计）开题报告书2.xxxx大学本科生毕业论文（设计）评议书34.xxxx大学本科生毕业论文（设计）文献综述5.【篇三：了不起的盖茨比象征主义开题报告】.greatgatsby英语学生姓名014320212402指导教师党元明2015年10月15一、本课题的研究...
签名：院系或教研室审核意见：1.通过2.完善后通过3.不通过负责人：篇二：了不起的盖茨比象征主义开题报告】本科生毕业论文（设计）册学院xxx学院专业英语教育班级xxxx英语教育学生xx指导xxxxxxx大学本科毕业论文（设计）任务书
XCLW1348《了不起的盖茨比》中象征主义的研究(字数：6399)本论文在英语论文栏目，由论文格式网整理,转载请注明来源lwgsw,更多论文,请点论文格式范文查看
(全英文论文)了不起的盖茨比中的象征手法本科生毕业设计(论文)封面(2016届)论文(设计)题目作者学院.专业班级指导教师(职称)论文字数论文完成时间大学教务处制英语原创毕业论文参考选题(200个)一.论文说明本写作团队致力于英语毕业论文写作与辅导服务,精通前沿理论研究....
查找与“英语论文,.doc,主义,象征,中,了不起的盖茨比,”相关的论文范文参考文献，就来论文阅览室。告诉大学生怎样写论文...
探究《了不起的盖茨比》的陌生化及象征意义.在美国近现代小说史上，《了不起的盖茨比》被誉为最有时代代表性和艺术技巧最为优秀的作品之一。.小说通过描写一个白手起家的男人为了赢得自己一只倾慕的来自上流社会的的爱情而所付出的努…
查找与“意义,英语论文,.doc,象征,金色,”相关的论文范文参考文献，就来论文阅览室。告诉大学生怎样写论文？格式如何调整？需要金币：1000个金币资料包括：完整论文转换比率：金钱X10=金币数量，即1元=10金币论文格式：Word格式(*.doc)更新...
了不起的盖茨比论文范文6篇（精品推荐）.摘要：《了不起的盖茨比》是美国作家菲茨杰拉德的代表作品。在菲茨杰拉德这一部作品当中,其塑造了盖茨比等悲剧性的人物,表现了极为浓厚的悲剧意识,这些包含了菲茨杰拉德对于社会与人性的彻底思考与批判...
---文档均为word文档,下载后可直接编辑使用亦可打印---摘要《了不起的盖茨比》中,象征手法的运用,在写作技巧上融合了主客观;在思想上超越了狭隘的个人世界,既是个人经...
浅析《了不起的盖茨比》中的象征-毕业论文文档格式:.doc文档页数:20页文档大小:93.0K文档热度:文档分类:高等教育--专业基础教材文档标签:象征...
三江学院本科生毕业设计(论文)题目浅析《了不起的盖茨比》中的象征英语系英语专业学生姓名张*学号A3200901***指导教师白*职称教授指导教师工作单位**大...
【标题】《了不起的盖茨比》中的象征【作者】谢【关键词】菲茨杰拉德;《了不起的盖茨比》;象征主义;美国梦;悲剧【指导老师】张亚军【专业】英语【正文】Intr...
分享于2010-12-3009:10:10.0暂无简介文档格式:.doc文档页数:9页文档大小:73.0K文档热度:文档分类:待分类系统标签:盖茨比象征gatsbysymbolsbu...
hhxians分享于2015-11-0912:14:10.0浅析《了不起的盖茨比》中的象征-毕业论文文档格式:.doc文档页数:18页文档大小:75.5K文档热度:文档分类:待分类...
内容提示:【标题】《了不起的盖茨比》中颜色的象征【作者】潘红【关键词】菲茨杰拉德;颜色;象征意义【指导老师】游伟【专业】英语【正文】I.Introducti...
英语专业论文范文AbstractF.Scott.Fitzgerald,afamousrepresentativeof20thcenturyAmericannovelistsofthe“LostGeneration”,isknownasthespokesmanofthe“JazzAge”.Oneifh...
了不起的盖茨比象征开题报告栏目为您写学士论文提供8426篇优秀论文开题报告怎么写参考与下载。
三江学院本科生毕业设计(论文)题目浅析《了不起的盖茨比》中的象征英语系英语专业学生姓名张*学号A3200901***指导教师白*职称教授指导教师工作...