第二章组织管理第五条毕业论文工作由主管本科教学工作的校领导全面负责，实行教务处、学院两级管理。第六条教务处作为主管部门，负责毕业论文工作的统筹与管理：（一）负责贯彻落实教育部等上级部门对毕业论文管理工作的有关要
北京大学本科毕业论文（设计）工作管理办法（2021年3月修订）本科毕业论文（设计）工作是本科生培养的关键环节，是本科专业培养方案的重要组成部分。为规范本科毕业论文（设计）管理，进一步提高学生实践能力，培养综合素质和创新精神，提升...
毕业论文（设计）管理实施细则毕业论文（设计）是本科人才培养的重要环节。为加强管理、提高本科论文的质量与水平，根据《淮北师范大学本科毕业论文（设计）管理办法》（校教字[2013]67号）的精神和有关要求，结合管理学科的学科特性，经过充分讨论，管理学院特制定此实施细则。
河南财经政法大学关于印发本科生毕业论文（设计）管理办法的通知河财政教〔2018〕58号学校各部门：《河南财经政法大学本科生毕业论文（设计）管理办法》（修订）已经校长办公会议审议通过，现予以印发，请遵照执行。附件：1.河南财经政法大学本科生毕业论文（设计）撰写规范2.河南财经...
吉林大学本科毕业论文（设计）工作管理办法(试行)校教字【2016】84号毕业论文（设计）是在本科教育阶段达成毕业要求、实现培养目标的重要教学环节。为了切实做好我校毕业论文（设计）工作，努力提高毕业论文（设计）质量，规范毕业论文（设计）工作管理，特制定本办法。
本细则自颁布之日起执行，由教务部负责解释。原2017版《合肥工业大学本科毕业设计（论文）工作实施细则》同时予以废止。附件一、毕业设计(论文)任务书.docx附件二、毕业设计（论文）基本情况一览表.xls附件三、毕业设计(论文)答辩过程纪录表.doc
中大教字〔2011〕17号？？？关于印发《中南大学本科课程设计(论文)管理办法》的通知？？各二级单位:现将《中南大学本科课程设计(论文)管理办法》印发给你们，请认真遵照执行。？？？？中南大学？二一一年五月三日？？？主题词：本科课程管理办法通知抄送：各二级党组织、党群部…
附件【西北工业大学本科毕业设计（论文）管理办法.pdf】上一篇：西北工业大学本科教学实验室设备购置项目管理办法（试行）常用链接：虚拟实验教学平台实践系统互联网教学在线课程中心西北工业大学陕西省教育厅中华人民...
关于印发《山东理工大学本科生毕业设计（论文）管理办法》的通知鲁理工大政发[2006]117号各学院（教学部），校行政各部门、各直属单位：《山东理工大学本科生毕业设计（论文）管理办法》业经研究同意，现印发给你们，请认真贯彻执行。
汕头大学本科毕业论文（设计）工作管理办法（修订）汕大发[2021]96号(2006年9月29日公布实施，2018年12月28日教学委员会审议通过第一次修订，2019年2月22日公布实施，2021年6月10日教学委员会审议通过，2021年6月23日第16次校长办公会议...
内容提示:中国传媒大学现代远程教育本科毕业论文(设计)管理细则毕业论文设计是本科学生在学期间需要完成的最后一个教学环节是培养学生理论联系实际和锻...
本科毕业设计(论文)工作管理细则(修订版)(讨论稿)毕业设计(论文)是本科生在校学习期间的一个重要环节,既是对学生学习效果、实践经验与研究能力的全面总结,又是对学生创新能...
经济与管理学院本科生毕业论文管理办法本科生毕业论文(设计、创作)过程是实现本科培养目标要求的重要阶段,是基础理论和专业知识学习的综合训练,是全面检验学...
内容提示:武汉生物工程学院本科毕业论文(设计)管理办法(试行)毕业论文(设计)教学过程是实现本科学生培养目标要求的重要阶段,是一项综合性的实践教学活动,是基...
毕业设计(论文)是本科教学的重要环节之一,是对学生理论研究能力、综合实践能力和创新意识的培养和检验,是学生毕业及学位资格认定的重要依据。为确保学校本科生...
文学院本科生毕业论文管理工作实施细则一、指导思想毕业论文写作是本科专业学习的最后一个环节,是学生毕业前的最后一次专业练兵,也是对学生的四年专业学习的全...
B关于印发《温州大学本科毕业设计(论文)管理办法(2016年修订)》的通知.doc上一篇:温州大学本科毕业设计(论文)工作总结与质量分析(参考用表)下一篇:温州大学...
本科毕业论文(设计)工作是本科生培养的关键环节,是本科专业培养方案的重要组成部分。为规范本科毕业论文(设计)管理,进一步提高学生实践能力,培养综合素质和创新精神,提升本科...
第一条为了规范本科生毕业设计(论文)管理工作,提高毕业设计(论文)质量,根据《高等学校毕业设计(论文)指导手册》的要求,结合学校实际情况,制定本规定。第二条...
普通本科毕业论文(设计)管理办法毕业论文(设计)是培养学生科研能力和创新能力的重要实践环节,是全面检验学生综合素质与实践能力的主要手段,是高等学校教学计划...