《9加几》教学设计与反思宾阳新桥白凤玲教学内容：人教版教材P96、98页内容。教学目标：1.通过对问题情境的探索，使学生在已有的经验的基础上自己得出计算9加几的各种方法；通过比较，使学生体验比较简便的计算方法；使学生初步理解“凑十法”，初步掌握9加几的进位加法的思维过程...
加几》教学反思教学目标：通过实际地动手操作，经历探索计算方法的过程，优化算法，理解“凑十”的计算方法。在探索9加几的进位加法的过程中初步渗透转化为10加几的转化思想。
9加几的教学反思我上课的内容是9加几，是人教版小学一年级数学20以内的进位加法的第一课，它是学生掌握了1120各数的认识及10加几的基础上进行教学的，学生理解掌握凑十法是学生进一步学习其他进位加法的重要基础。我对教材的理解是这样的：9加,文客
一年级数学上册9加几教学反思,二一教育资讯（摘要）21世纪教育网小学频道整理汇编了“小学数学教学反思”，供大家参考，希望给大家带来帮助！《9加几》教学反思9加几它是学生掌握了11～20各数的认识及10加几的基础上进行教学的，也是进一步学习其他20以内进位加法的基础。
9加几教案教学反思说课.doc,单元__第九单元_____课型新授课课题9加几乡镇学校使用教师：主备人孙宝菊修改人韩纪东时间教学内容：人教版年一级上册P96～P98的例1、例2及练习十七的第1、2。教学目标：1．通过对问题情境的...
提供20以内进位加法《9加几》教学反思文档免费下载，摘要:《9加几》教学反思教学目标：通过实际地动手操作，经历探索计算方法的过程，优化算法，理解“凑十”的计算方法。在探索9加几的进位加法的过程中初步渗透转化为10加几的转化思想。教学过程：一、复习引入：复习10加几的计算，第一...
《9加几》教学反思9加几它是学生掌握了11～20各数的认识及10加几的基础上进行教学的，也是进一步学习其他20以内进位加法的基础。一年级儿童认知结构里具体思维是主要特点，他们只有在理解的基础上掌握“凑十法”计算9加几的进位加法，印象才深刻，才能运用自如，迁移到8加几、7加几、6加几...
《8、7、6加几》教学反思,本节课是在学生学习用“凑十法”计算9加几的基础上进行教学的，计算的方法与上节课相同。学生对用“凑十法”解决问题已有了一定的感性认识，我觉
身为一名刚到岗的教师,我们的任务之一就是课堂教学,写教学反思能总结教学过程中的很多讲课技巧,优秀的教学反思都具备一些什么特点呢?以下是小编收集整理的《9加几》教学反思(精选5...
下载《把握学情——“9加几”教学反思》整篇文章完整版.doc一年级上册的《9加几》是一个“经典”教学内容.如果说10以内的加法计算更多的基于学生生活中数数的经...
《9加几》教学反思范文1300字(教学资料)文档信息主题:关于“中学教育”中“教学研究”的参考范文。属性:F-0MGZCP,doc格式,正文1337字。质优实惠,欢迎下...
第1篇:关于小学一年级数学教学反思9加几20以内进位加法是一年级计算教学的重、难点内容,而“凑十法”的建立对于今后的学习都将起着很重要的迁移作用,怎样才能...
教学反思:这节课从关注学生已有的生活经验,关注学生的生活背景,关注学生的学习方式,关注学生的主动发展,关注学生学习方法的评价等方面来设计,内容的呈现以“问题情景——建立模型—...
教学反思课堂校级公开课教学片断桃子猴子小朋友教学案情:一次整理书柜,翻出一叠手稿,是几年前上的一堂校级公开课"9加几",重新审视这堂课,读出了一点体会,现摘录一个教学片断...