浅谈大班幼儿在《比比和朋友》课程中社会交往能力的培养一、孩子与朋友交往的意义心理学家研究表明，在幼儿早期，孩子们就有强烈的集体认同的需要，希望自己属于某一个群体，而这种归属感的需要能从朋友那里得到满足。在孩子们的小团体中，他们相互和羡慕，从朋友身上获得灵感和...
比比和朋友课程是前几年从国外引进的旨在培养儿童健康情绪和社交能力的一项综合课程，它将情绪健康教育和社会交往能力的发展作为幼儿心理健康教育的切入点，以提高儿童对困难和危机的应对能力。在上海、北京等地区取得了显着的成效，这对今后我国幼儿心理健
湖北科技学院学报V01．33，No．9文章编号：2095—4654（2013）09—0138—03英国“比比和朋友”课程对我国幼儿心理健康教育的启示（华中师范大学教育学院，湖北武汉430071）摘要：“比比和朋友”是一项专业性的儿童心理健康教育课程，该课程是专为5—7岁普通年幼儿童设计的幼儿心理健康教…
论文服务：摘要：“比比和朋友”是一项专业性的儿童心理健康教育课程，该课程是专为5—7岁普通年幼儿童设计的幼儿心理健康教育课程，文章介绍了课程的缘起和内涵、课程的特点以及课程对我国儿童心理健康教育的启示，以推动我国儿童心理健康教育的发展。
教育叙事：《比比和朋友》让我走进孩子.doc,教育叙事：《比比和朋友》让我走进孩子我是一名从事幼教二十年“小有经验”的“老”教师，认真研读过三个年龄段幼儿的年龄特点，自认为比较了解所教幼儿的心理，尊重热儿，能较好地把握幼儿的年龄特点和满足不同幼儿的需求，是受幼儿喜爱...
首页>教育论文>>“比比和朋友”课程的内涵及幼儿心理教育启迪“比比和朋友”课程的内涵及幼儿心理教育启迪>2021-08-0709:00:00“比比和朋友”课程是前几年从国外引进的旨在培养儿童健康情绪和社交能力的一项综合课程，它将情绪健康...
幼儿园大班教学活动实录：比比和朋友.doc.幼儿园大班教学活动实录：比比和朋友在日常生活中，作为成人的我们难免会遇到困难或与别人发生，在这样的情况下，我们常常会感到难以说出心里真正的感受。.那么，对于幼儿来说，他们同样经历着种种挫折...
“比比和朋友”就是一项适用于幼儿的国际性儿童心理健康教育课程。它正是一项能够适用于5一6岁普通幼儿的、具有系统性的、重于提升正常儿童预防心理问题产生的能力，而非着重于解决己经产生的心理问题或行为问题的课程。
2．游戏具体过程略。(《比比和朋友》课程同时也面向小学生，所以在教材原先的活动设计里，是请幼儿抽取号码，然后读出和号码对应的文字，但考虑到本班幼儿的识字能力，我改成了请幼儿直…
例如:“比比和朋友”课程在上海的实施是可行且有效的,值得在我国更多幼儿园加以推广;在我国进行幼儿心理健康教育是非常必要的,它不仅能对幼儿产生积极的影响,而且能够在当前产生更为广泛的社会意义;我国5—6岁幼儿心理健康教育可以借鉴“比比和朋友”的各个