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豆丁网是面向全球的中文社会化阅读分享平台，拥有商业,教育,研究报告,行业资料,学术论文,认证考试,星座,...比和比例——用比例解决行程问题精练文档样版新版比和比例一直是小升初考试中的一大知识要点，同时也是一大难点。
比和比例应用题专题6页.doc小学六年级奥数题-专题训练之比和比例应用题.doc小学数学专题(九)：植树问题、年龄问题和按比例配应用题.doc专题训练-反比例函数、分式方程应用题[1].doc奥数题_专题训练之比和比例应用题.doc
在《比和比例》的复习课中，化简比和求比值是学生容易发生混淆的地方，必须举例来加以辨析。为此，笔者首先提问：比的基本性质有什么作用？（化简比）然后请学生在课堂作业本上做4道有代表性的化简比的题目。
【数学与应用数学专业】【毕业论文+文献综述+开题报告】古典概型问题及其应用（20_本科毕业论文古典概型问题及其应用摘要：古典概型是一种最常见的概率模型,在经济和日常生活中有着广泛的应用.本文简略地综述了概率论的发展史,归纳了古典概型的条件和计算方法.例举了古典概率在日常...
再根据由相似三角形对应线段成比例可求出AB的长。通过类比思想，同学们在比较中发现了解题的规律和方法，及时将种方法应用到变式问题中，在强化学生的解题方法的同时获得解题成功。2、类比思想在解不等式中的应用
提供按比例分配应用题及解题思路word文档在线阅读与免费下载，摘要:按比例分配应用题及解题思路一、基本题。已知几个分量的和，与几个分量间的比，求各分量。方法一：（1）求总份数（比的前后项的和）；（2）求一份量（总量（几个数的和）÷总份数）；（3）求出各分量（一份量×份数）方法...
提供小学奥数例题大全(13、比和比例问题)文档免费下载，摘要:比和比例问题一．内容精要比例的意义a：b=c：d比例的性质：两内向之积等于两外向之积比例尺=图上距离：实际距离二．典型例题例1．甲行的路程比乙多11，而乙行的时间比甲多，甲与乙速度的最简整数比是多少？
提供按比例分配应用题的解答方法word文档在线阅读与免费下载，摘要:按比例分配应用题是分数应用题的另一种形式的体现，它把比与分数结合到一块，一般要求学生能通过数量的比找出数量间的分数关系，再按分数应用题的解题方法解答。所以，按比例分配应用题包含了比与分数两个知识点。
中学数学解题毕业论文.doc,目录1.特殊化思想11.1特殊化思想的含义11.2运用特殊化方法的策略21.3运用特殊化思想解题的原则21.4运用特殊化思想解题的关键22.特殊化思想在解题中的功能32.1特殊化的直接功能32.2特殊化的启迪功能32.3...
比和比例应用题教案.doc,学员姓名：刘骑成年级：六年级下第13课时学校：新世界教育辅导科目：奥数教师：刘鹏飞课题比和比例应用题授课时间：6月8上午10:00—12:00备课时间：6教学目标理解比和比例的意义与基本性质，会求比值、化简比、解比例等。
比和比例复习资料(论文资料).doc,正比例和反比例一、复习内容:1、比的相关内容2、比例3、比例尺4、按比例分配5、正比例和反比例二、复习目标1、理解并...
比和比例应用题是小学数学应用题的重要组成部分。在小学中,比的应用题包括:比例尺应用题和按比例分配应用题,正、反比例应用题。(一)比例尺应用题这种应用题是研究图上距离、实际...
地址:锦翠南路4单元7号(金沙遗址附近的川师实验外国语学校小学部操场对面)电话:15908158218网址:blog.sina/helendiscovery掌握一个解题方法...
比和比例应用题解法试析(二)陈钢曾唯一【摘要】:正二、单比例、复比例和连锁比例问题(1)单比例问题两种量所成的比例叫“单比例”。单比例应用题也叫“单比例问题”。1.有...
比和比例应用题是小学数学应用题的重要组成部分。在小学中,比的应用题包括:比例尺应用题和按比例分配应用题,正、反比例应用题。(一)比例尺应用题这种应用题是研究图上距离、实际距...
客用拿题客解馨法拿试拿析拿(四)陈钢曾堆-三、按比例分配和混合比例间题(1)按比例分配问题将一总量(数)按一定比例分成几个部份量(数)的应...
【解题方法】第2课时比和比例下载积分:700内容提示:第2课时比和比例【目标导航】会正确地化简比求比值、解比例会判断正、反比例。【实践支点】一...
第二单元比和比例教材分析本单元是在学生学习了除法的意义、分数的意义以及分数与除法的关系的基础上学习的,主要内容有:认识比和比的基本性质,求比值和化简比...
这样教学,运用比较法帮助学生建立认论文范文络,把比、分数和除法互相转化的思想运用到解决问题之中,能使学生灵活运用所学知识解答有关问题,提高他们的解题能力...
“比和比例”是算术中的重要内容,特别是其中的应用题,既属教材的重点,也是教学中的难点。教师除应熟悉教材上的那些题目的解法之外,还应掌握更多一些的解题方法,做到教给学生...