高中化学教学论文必修课元素化合物内容分析与核心教学策略新人教版必修2wwdearedu此外，课程标准对无机化合物知识的处理进行了两个方面的调整：元素化合物知识与物质结构知识、元素周期律知识的前后关系。.八种元素及其化合物内容放在化学1...
苏教版必修2“化学反应的限度”教学设计.谈小强.【摘要】：正一、设计思想与理论依据本教学设计的依据是《普通高中化学课程标准(实验)》中提出的对学生的要求:通过实验认识化学反应限度,了解控制反应条件在生产和科学研究中的作用。.故教学设计的...
高中化学教学论文高一化学三步走1页高中化学教学论文：高中化学的学习方法3页高中化学教学论文_师3页湖南省龙山县皇仓中学高中教学论文浅谈“问题式探究导学”在化学中的应用2页湖南省龙山县皇仓中学高中化学教学论文利用生活事例深入浅出的理解“氧化还原”2页
高一化学必修2《化学能与热能》教学反思.doc,2016全新精品资料-全新范文-全程指导写作–独家原创PAGE1/NUMPAGES1高一化学必修2《化学能与热能》教学反思高一化学必修2《化学能与热能》教学反思一、成功之处1、研究学情，剖析...
中学化学教学是一个连续的过程，共分为义务教育阶段的初二化学，高中化学的必修和选修二阶段。课程内容的设置都以提高学生的科学素养为日标，前后之间的内容有连续.但每个阶段的教学日标及内容又不同，是逐步逐步深化的。
ID:2382985分类：教案,全国,2012资源大小：15216KB资料简介:压缩包中的资料：高中化学教学论文浅析化学教师的认知偏差及其成因doc高中化学教学论文浅议化学教学中的习题教学doc高中化学教学论文让评价更有效地促进学生发展doc高中化学教学论文-人教版[整理]新教材新理念新教…
高中化学必修模块教学情境创设研究.刘佳雨.【摘要】：随着新课程的不断变革,可以看出,在课堂教学中国家越来越重视学生的主体地位,重视学生核心素养的提高,那么如何才能提高学生的主体地位和核心素养,情境教学不失为一种很好的教学策略。.本文先是...
学科网为您提供高中化学实验教学论文（2篇）精品资料下载,资料简介：压缩包中的资料：对中学化学实验教学与研究的几点认识和实践doc对苏教版必修1一个...
智力发展的驱动力谈化学教学中非智力因素的培养学习的成功是智力因素和非智力因素共同作用的结果。智力因素包括智力、知识和能力属于心理结构系统。非智力因素包括动机、情感、兴趣、意志、信心等，属于心理动力系统。人的智力因素是有限的，如一些伟大的科学家，在小时候有智力并不...
[5]人民教育出版社化学室.全日制普通高级中学教科书·化学.北京：人民教育出版社，2003[6]宋心琦.普通高中课程标准实验教科书·化学(必修).第2版.北京：人民教育出版社，2006[7]王磊.普通高中课程标准实验教科书·化学(必修).第2版.济南：山东科学技术出版社
dearedu教师A:课程标准对元素化合物内容没有提出具体的要求,我们应该选取哪些具体的物质来进行教学?高中化学教学论文必修课元素化合物内容分析与核心...
中学化学论文:运用同化理论提高化学课堂教学实效——以人教版必修2“化学能与电能”教学设计为例摘要:高中化学新教材对化学概念的教学设计提出了挑战,也为同化...
高中化学教学论文必修课元素化合物内容分析与核心教学策略新人教版必修2文档格式:.doc文档页数:19页文档大小:117.5K文档热度:文档分类:待分类文...
高中化学教学论文必修课元素化合物内容分析与核心教学策略新人教版必修2.doc,PAGE高中化学远程研修专题二必修课元素化合物内容分析与核心教学策略专题简介...
而现有教材的重难点过于集中在必修一中的一些内容。2.教师的原因由于初中化学学习时间短,造成教师侧重向学生灌输知识,抓进度,即使是探究也是将几种常见的探究模式化,让学生只记住结...
观察现象,书写燃烧的化学方程式2ch3ch2oh+o2→2ch3cho+2h2o通过思考感受乙醇就在身边体现教学内容与生产、生活及社会热点问题的联系1、查阅乙醇的用...
课程学习NEWCOURSES’STUDY辫学科教学浅谈必修己有jIi几化学内容的有效教学策略吴宗志(东莞市东莞中学)摘要:主要对人教版化学必修2中有...
观察现象,书写燃烧的化学方程式2ch3ch2oh+o2→2ch3cho+2h2o通过思考感受乙醇就在身边体现教学内容与生产、生活及社会热点问题的联系1、查阅乙醇的用途。2、...
[关键词]化学核心素养深度教学策略[分类号]G633.8[文化科学—教育学]资源链接以下为资源“基于化学核心素养培育的深度教学策略——以人教版高中化学必修2第二章“化...
本文分为以下六部分:第一部分:有机化学问题解决教学研究的背景、现状、意义和研究方法第二部分:问题解决教学相关理论综述第三部分:高中生有机化学问题解决教学现状调查研究及...