当前位置：学术参考网 > 《穷人》课堂教学论文
论文戏剧补白策略在小学语文教学中的运用——以《穷人》课堂教学为例日期：2021.01.01阅读数：0【类型】期刊【作者】郑丽娟（香港五邑邹振猷学校）【作者单位】香港五邑邹振猷学校...
《穷人》教学设计教学目标：1、学会十个生字。能够正确读写下列词语：搁板、帐子、抱怨、掀起、、魁梧、倒霉、揍一顿、后脑勺、熬过去。2、有感情地朗读课文，抄写自己喜欢的语句。3、理解课文内容，感受桑娜和渔夫的勤劳、淳朴和善良，学习他们宁可自己受苦也要帮助别人的美德。
一、教学要求1.理解课文内容，了解沙俄时代穷人的悲惨生活和他们的美好心灵。2.学习本课生字新词，理解重点词句。3.展开合理的想象，续编《穷人》的故事。4.有感情地朗读课文。二、教学重点1.从桑娜的行动和思想活动中体会穷人的美好心灵。2.续编故事，展开想象。
热.《穷人》第二课时课堂教学实录.作者：佚名转贴自：本站原创点击数：28827.《穷人》第二课时课堂教学实录.逸夫小学马丽.导入：同学们，能为别人付出的心是善良的心，能帮助他人的人是不寻常的人。.这类人必定有高贵的精神、有高尚的品格...
《穷人》是统编六年制小学语文第12册第三单元的一篇讲读课文，是著名作家列夫·托乐斯泰写的一篇小说。本单元课文侧重于写的训练，重点训练项目是“真情实感，恰如其分”，旨在让学生懂得写文章要用朴实的语言，恰如其分地表达真情实感。
部编版六年级语文13《穷人》优质课说课稿一、说教材《穷人》是著名作家列夫·托尔斯泰写的一个短篇小说。课文记叙了一个寒风呼啸的夜晚,桑娜与渔夫在邻居西蒙死后主动收养她的两个孩子的故事，真实地反映了沙俄制度下渔民的悲惨生活，赞美了桑娜和渔夫勤劳、善良，宁可自己...
《穷人》第二课时教学设计之二教学目标：1、通过理解课文内容，了解沙俄时代穷人的悲惨生活，教育学生学习渔夫和桑娜勤劳、善良、乐于助人的美好心灵。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。3、注意细节描写，叙编《穷人》的故事。教学重点：从桑娜和渔夫的行动和思想活动中体会穷人的...
课前准备：我住长江头，君在黄鹤楼江尾。我们共饮长江水，看到我觉得亲切吗？有家人感觉吗？没关系，我们以后会成为好朋友的。上课：请大家看题目，今天我们学习伟大作家托尔斯泰的《穷人》，谁来用一句话说这课讲了什么？生：一个渔夫家的家庭，虽然很困难，但桑娜依然收下了一个...
第二章,《穷人》课堂教学中人物解读的课例分析。论文从教材定位、文本解读以及课例中主讲教师的介绍三个方面对《穷人》课例进行初步介绍。在梳理呈现两位特级教师课例教学中人物分析的基本方法的基础上,对课例进(本文共51页...
特级教师金明东《穷人》课堂实录.作者：佚名转贴自：本站原创点击数：26947.金明东《穷人》课堂实录.|By:张晶晶]预热：.师：淮河小学六一班的学生，初次见面请多关照。.谁来读我的名字。.生：金明东老师。.师：就叫我的名字。.
作为一位优秀的人民教师,常常需要准备教学设计,借助教学设计可以促进我们快速成长,使教学工作更加科学化。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗?下面是小编帮大家整理的...
教学过程:一、导入:今年河北省的王心仪同学以高分考取北大,她写了《感谢贫穷》一文看哭了无数人。可在现实生活中,贫穷是一个多少人不愿提及的字眼。今天,我们...
此外,及时捕捉课堂生成资源,进行有目的的引导,教师语言还不够准确精炼。今后我将继续努力,不断提升自己的教学水平,从而真正实现以学定教、以学导教的最佳境界。穷人教学反思6刚刚...
课堂教学论文范文大全:基于生物学核心素养的课堂教学、核心素养的英语课堂教学分析、小学数学课堂教学方法思考(10篇、网络学习的小学数学智慧课堂教、大学英语...
五、教学过程(一)谈话导入,交流、回馈预习今天我们一起学习著名作家列夫·托尔斯泰的作品《穷人》,它是一篇短篇小说。(板题,读题)(交流预习成果)交流收集的作者的资料。出...
四、课堂总结《穷人》的故事感动了每一个读者。列夫·托尔斯泰抓住环境、人物内心活动进行描写,反衬出穷人高贵的品质,揭示了当时社会的黑暗。列夫·托尔斯泰一...
2017年10月27日上午九点,广东省名师、大良实验小学高飞老师受邀来到五沙小学,带领孩子们走进《穷人》西蒙的内心世界,引导孩子如何写好人物的“内心独白”。先...