从“定篇、例文”两种选文类型谈《社戏》教学从20世纪20年代初，鲁迅的作品进入语文教材起，选哪些篇目作为教材内容一直在不断变化。关于鲁迅在语文教材中的去留，学界一直存在争论。
自主合作探究模式在《社戏》教学中的运用:教学目的：1.培养学生良好的合作学习能力。2.通过引导学生对课文的自主探究，提高学生阅读理解和鉴赏作品的能力与水平。3.初步
《社戏》中调动多感官描写景物教学片段教学目标：品味“月夜航船”，初步学习多感官描写景物的方法。专家点评：教学目标明确，教学凭借落实——这目标的确定明显受“用文本教语文”的理念驱使。
社戏片段式语文教学设计1.教学设想.《社戏》全文原有前后两个部分，课文节选自后一部分。.在这一部分中，作者记述了一段幼时看社戏的经历，表现对童年美好生活的回忆和留恋之情。.本文的景物描写、细致真，充满江南水乡的诗情画意。.引导学生...
首先阐述了教学策略选择的相关理论依据,其次将理论知识与教学实践相结合,分别对《社戏》和《故乡》进行教学策略的研究与设计。第四章在儿童视角的《社戏》《故乡》文本解读与教学策略研究的基础上,获得对阅读教学的启示与建议,分别从文本解读与课堂教学两个方面展开论述。
现代文阅读教学中“问题设计”的几个注意点——以《社戏》教学为例.刘菊春.【摘要】：正提出问题——解决问题是现代文阅读教学的主旋律。.现代文教学设计,教师最费心的是问题的设计。.什么样的问题才能有效推进教学,促进学生语感的培养、语文能力...
优质课一等奖《社戏》课程教案设计.doc,《社戏》教学设计?山东淄博张店区实验中学???赵敏丽?教学目标：1、读出景物描写所蕴含的情感味??????2、品出人物描写所展现的人情美??????3、悟出字里行间所表达的作者情?教学重点...
从《社戏》看鲁迅的农村情结-文学论文.鲁迅先生在《社戏》中流露出对农村美好自然风物的热爱之情。.小说一开始就写道：平桥村是他童年的乐土。.直接倾吐对这一农村土地的无比喜爱之情。.这似乎是鲁迅先生通过小说人物而抑制不住内心的激动而喊出来...
1杨荣根;宋显锐;;重视实验,促进教学和科研——浅谈高校实验与教学、科研的关系[A];海峡力学教学—教学经验与教学改革交流会论文集[C];2002年2王彦平;李志满;佟晓华;刘兆铭;;关于《医学实验动物学》教学的思考和建议[A];中国实验动物学会第六届学术年会论文集[C];2004年
二、杨译本《社戏》中的部分民俗文化词汇英译分析.作为中国现代文学的奠基者，鲁迅在自己的文学作品中真实而详细地描写了中国现代社会的文化面貌。.他的短篇小说《社戏》是一篇反映乡俗文化与人情的佳作。.这篇小说以第一人称写了“我”20年来看戏...
《社戏》课堂教学案(学术论文),社戏教学设计,社戏教学反思,社戏课堂实录,社戏教学视频,社戏优秀教学设计,社戏教学案例,社戏的教学设计,社戏信息化教学设计,社戏...
初中语文教学论文换种方法教《社戏》.pdf,换种方法教《社戏》记得毕业之前,到一所中学实习,试讲的课文是鲁迅的《社戏》。我按照指导老师的指导和各种参考书...
内容提示:换种方法教《社戏》记得毕业之前,到一所中学实习,试讲的课文是鲁迅的《社戏》。我按照指导老师的指导和各种参考书上的提示,用了两节课时间搞字...
〖教学内容〗一、导入这是一篇小说,虽然是以作者的经历为素材创作的,但我是小说中的人物,不是鲁迅。课文是《社戏》这篇小说的节选,表达了作者对少年时代生活...
l备教I备教参考本版主持/张志刚《社戏》主题及教学策略探析⑧佟超人民教育出版社出版的《教师挤的剧院当中,“我”听到的是“冬吵闹起来,打了太...
从“定篇、例文”两种选文类型谈《社戏》教学从20世纪20年代初,鲁迅的作品进入语文教材起,选哪些篇目作为教材内容一直在不断变化。关于鲁迅在语文教材中的去留,学界一直存在...
鲁迅的《社戏》表达了其对少年时代生活的怀念,特别是对农家小朋友诚挚情谊的眷念。以下是小编整理的《社戏》的教学设计,欢迎参考!教学目标:一学习运用情节结构分析小说,并理解文中...
第一章将儿童视角与鲁迅作品的教学进行了结合,首先对儿童视角的涵义和特征进行简单概述,在此基础上,论述初中语文教材中的儿童视角作品教学的现状,并结合鲁迅儿童视角作品,以...
下面是小编为你带来《社戏》教案及反思,欢迎阅读。《社戏》教案教学目标:一学习运用情节结构分析小说,并理解文中叙事有详有略的写作特点。二理解本文景物描...
人教部编初中语文八年级下册第1单元1.社戏优秀教学论文什么是鲁迅?——例谈《社戏》片段教学文档格式:.pdf文档页数:3页文档大小:8.7K文档热度:文档分...