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关于做好毕业设计（论文）选题及指导教师配备的通知介绍.doc,附件1-2：南京林业大学届毕业论文任务书填表须知：[1]本任务书所列各项由指导教师详细填写，以便学生全面了解和正确执行。本任务书经学院、系(教研室)审定后，送教学科一份，发给学生一份。
3、毕业设计(论文)的正确程度、实验意义、图表质量和文字表达能力。4、答辩时报告和回答问题的情况，以及毕业设计(论文)中的表现和工作态度等评语由指导教师评写，经答辩委员会(组)主席或教研室(组)主任审改后，填入有关表格中。三、评分标准1、优秀
因此指导教师既要能从理论上指导，又能给予实践上的帮助。学校应配备足够的指导教师以满足设计的需要。学校也可考虑聘请有经验的技术人员参与这一过程，以提高设计的质量。毕业设计指导教师工作总结【三】一、基本情况
玉溪师范学院理学院教育技术系（院、系）毕业论文教师指导情况记录表学生姓名2007024113指导教师专业及班级07教育技术班论文题目分区存储管理演示程序进程时间指导教师主要指导内容及修改意见学生交付时间：2010-07-13教师返回时间：2010-07-161．认真做好需求分析；2．收集好素材...
毕业论文（设计）教学管理的思路与措施，以及具体的领导组织机构构成、毕业论文（设计）的拟题和选题工作、指导教师的配备及任务的落实等情况。检查以各系所自检为主，形成书面材料，上报学院。学院将组织专家进行复查。2、检查时间
教师配备及指导的质量情况分析：（如高级职称指导教师配备情况，指导教师人均指导学生数等是否满足学校毕业设计（论文）管理规定要求，校外指导老师参与情况，设计（论文）指导工作及效果，有哪些典型事例等）三、课程目标达成情况1、课程目标
指导教师指导学生的毕业设计（论文）。各学院应明确指导的外聘指导教师和对应配备的校内指导教师的职责划分及工作量计算方法，校内指导教师按每名学生1个工作量计算实际工作量，并纳入整体教学工作量按《安徽信息工程学院教师工作
3）指导教师应对学生毕业设计（论文）全过程进行指导。（4）指导教师应掌握所指导学生的毕业设计（论文）的质量和进程情况，指导教师对学生的指导时间每人每周至少一次。（5）指导教师对学生应规范管理、严格要求，做到教书育人，通过身传言教
参加毕业设计（论文）的所有2021届本科毕业生。二、检查内容第一阶段学院开展中期自查，4月30日（第9周周五）前完成1.主要检查教学管理、指导教师配备、选题质量、教师指导过程及学生毕业设计（论文）进展等情况。2.
2.论文选题的拟定。3.毕业生作动员。4.如何撰写论文的基本知识辅导讲座。5.论文选题并配备指导教师（根据各专业实际情况，决定是否可双向选择选题）。6.确定论文题目，指导教师向学生介绍有关参考资料，审定开题报告后，学生即可进行论文撰写。
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