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关于毕业论文的国家标准GB7713.doc,关于毕业论文的国家标准GB7713-87为了提高专科生、本科生、研究生的论文质量，各省、各学校相继制定了一系列土政策，有的荒唐可笑，有的陷入文字游戏，殊不知国家早在1987年就制定了相关的国家标准，个人...
一、本科生毕业设计（论文）撰写规范（理工、工学专业）‥‥‥‥‥1...量和单位必须采用中华人民共和国的国家标准GB3100~GB3102-93，它是以国际单位制（SI）为基础的。非物理量的单位，如件、台、人、元等，可用汉字与符号构成组...
量和单位必须采用中华人民共和国的国家标准GB3100～GB3102-93。（五）数字按照《出版物上数字用法的规定》(GB-T15835-1995)要求。（六）标题层次毕业设计（论文）的全部标题层次应有条不紊，整齐清晰。
附录二：巢湖学院本科毕业论文（设计）格式规范（参考）一、字体1.中文题目与摘要题目：小二号黑体，加粗，居中，段前、段后1.5行。摘要：三号宋体，不加粗，居中。摘要正文：四号宋体，首行空两个字，1.5倍行距，若内容过多，可适当减少行距，以美观为主，限一页。
设计（论文）是学生毕业及学位资格认定的重要依据，其撰写应符合国家及各相关部门制定的有关标准。一、设计（论文）结构及要求设计（论文）包括中文题名、外文题名、中文摘要、外文摘要、目录、正文、参考文献、致谢和附录九部分。（一）中、外文
为贯彻落实《深化新时代教育评价改革总体方案》和《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》，加强和改进教育督导评估监测，保证本科人才培养基本质量，特制定《本科毕业论文（设计）抽检办法（试行）》。现将该办法印发给你们，请遵照执行。
附录包括论文（设计）内容涉及的说明性文献、数据表及有关说明等。四、毕业论文（设计）版面要求1、毕业论文打印用纸要求本科学生毕业论文必须上交打印稿（2份）和电子文档，并统一采用国际标准A4型（210mm297mm）复印纸，单面打印。
附件2：青岛大学本科毕业论文（设计）基本规范要求根据《青岛大学本科毕业论文（设计）工作管理办法》和《科学技术报告、学位论文和学术报告的撰写格式》（国家标准GB7713-87）的有关规定，结合我校实际情况，将青岛大学本科毕业论文（设计）基本规范要求如下：1基本规范要求的内…
为进一步规范我院本科生毕业论文(设计)的撰写工作，保证本科生毕业论文(设计)的质量，根据《中华人民共和国国家标准科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》（国家标准GB7713—87）的要求，制定本规范。一、毕业论文（设计）的组成及要求毕业论文（设计）由封面、原创性声明及毕业...
内蒙古大学本科毕业论文(设计)撰写规范（试行）内大教发[2003]第41号本科毕业论文（设计）是本科教学计划的重要组成部分，是高等学校培养学生综合运用本学科的基本理论、专业知识和基本技能，提高分析和解决实际问题的能力的重要环节。
(三)名词、名称毕业论文(设计说明书)中的科学技术名词术语采用全国自然科学名词审定委员会公布的规范词或国家标准、部标准中规定的名称,尚未统一规定或叫法有...
第四条本科毕业论文抽检每年进行一次，抽检对象为上一学年度授予学士学位的论文，抽检比例原则上应不低于2%。第二章评议要素和重点第五条省级教育行政部门要参照《普通高等学校...
毕业论文(设计)的基本规范要求特征码[标签:特征码]1、毕业论文(设计)要求选用a4纸打印。除“附录”随*内容可有可无外,其它12项内容缺一不可。(1)论文(设计)...
一、毕业论文(设计)的结构规范一份完整的毕业论文(设计),一般应该包括下列内容:(一)封面;(二)目录;(三)题目;(四)中文摘要及关键词、英文摘要及关键词;(五)正...
内容提示:广播电视学专业毕业论文(设计)基本规范及格式要求一、内容要求(一)论文(设计报告)题目论文(设计报告)题目应以最恰当、最简明的词语准确概括整个论...
第四条本科毕业论文抽检每年进行一次，抽检对象为上一学年度授予学士学位的论文，抽检比例原则上应不低于2%。第二章评议要素和重点第五条省级教育行政部门要...
毕业论文(设计)的插图应与文字紧密配合,文图相符,技术内容正确。选图要力求精练。1、制图标准插图应符合国家标准及专业标准。流程图:原则上应采用结构化程序...
毕业论文设计规范化要求.doc,附件1阳江职业技术学院毕业论文(设计)规范化要求根据中华人民共和国国家标准GB7713—1987《科学技术报告、学位论文和学术论文的...
论文文文设设设计计成绩绩绩评评评定定定等等22November2020Prepared22November2020Prepared22November2020毕业论文(设计)成绩评定等级和标准毕业...
本科毕业论文(设计)是本科教学计划的重要组成部分,是高等学校培养学生综合运用本学科的基本理论、专业知识和基本技能,提高分析和解决实际问题的能力的重要环节。...