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谈幼儿园自制玩教具的开发与利用学生姓名(10)附录1.论文任务书(错误！未定义书签。11)2.论文中期检查报告(错误！未定义书签。13)3.指导教师指导记录表(错误！
三、自制玩教具的设计原则（一）教育性教师可以通过自制玩教具可以鼓励幼儿积极主动地参与活动，这样有益于幼儿身心健康和全面发展。教师在制作前要根据课程教材考虑自制玩教具适宜的“用途”，把“做”和“用”相结合才能发挥自制教玩具的真实价值。
浅谈幼儿园自制玩教具的设计与用毕业论文.doc14页内容提供方：qiwqpu54大小：60KB字数：约4.66千字发布时间：2018-06-10浏览人气：33下载次数：仅上传者可见收藏次数：0需要金…
自制玩教具是教师了解当前幼儿各方面发展状况的过程，在制作玩具的过程中幼儿与教师之间是相互配合的，教师与幼儿是平等的，以便于更好地与幼儿沟通，进一步增进师生之间的感情。.（三）对家长的作用1、家长和教师之间的交流合作。.自制玩教具一般...
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毕业论文关键词：幼儿园，自制玩教具，价值，策略，运用Abstract：KindergartenhomemadeplayAIDShascertaincharacteristicsandeducationalvalue。Intheproductionprocesscanbetakentodeterminereasonableaidstoplaycontent,selectappropriatestrategyplayingteachingmaterials,andcannotignoretheattentionmattersinproductionprocess。
玩教具是幼儿游戏与学习的重要指导媒介，对于培养幼儿的想象能力、语言理解与表达能力、创新能力、动手操作能力和道德素养与情操有着不可忽视的作用。本研究针对幼儿教育教学中玩教具的应用操作情况进行分析，并提出建议及解决策略。
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