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指导教师的资格：1、毕业设计（论文）指导教师应由具有较高教学水平和一定经验的讲师、助理研究员或工程师职称以上的教师、研究人员或技术人员担任。2、初级职称的教师可以协助高级职称的教师指导毕业设计（论文）。3、获得博士学位的教师可直接指导本科毕业设计（论文）。
第九条指导教师职责1.协助学生做好毕业论文（设计）选题工作，及时下发《深圳大学本科毕业论文（设计）任务书》。2.帮助学生分析论文题目，指定必要的参考书并指导学生收集有关资料，审定学生拟定的总体方案和工作计划。3.
第三条指导教师由具备讲师及以上职称的教师担任，助教可协助指导教师工作。在校外进行毕业论文（设计）的学生，必须由校外中级及以上职称人员担任指导教师，由学院审核资格，同时配备校内指导教师。本科生毕业论文（设计）的指导教师要认真落实岗位
毕业设计（论文）的指导教师原则上第一指导教师由具有中级以上（含中级）职务或博士学位；获得硕士学位但未取得讲师职称者，不能作为第一指导教师，但可协助指导教师做好指导本科生毕业设计（论文）工作。2.指导教师是保证学生毕业设计（论文）质量的
教师。助教和未承担过毕业论文指导工作的教师原则上不得单独指导毕业论文工作，但可协助指导教师工作。聘请校外具有中级及以上职称或担任企业相关部门负责人的人员担任指导教师的，须经学院（部）审批同意后报教务处备案，同时配备校内指导教师（双
六、毕业设计（论文）指导教师应具备中级（含）以上职称，责任心强，有较强的教学和科研能力。助教不能担任毕业设计（论文）指导教师，但可协助指导。每位指导教师承担指导的学生人数，文科类应一般不超过10人，理工类一般不超过8人。
一、指导教师的确定1、各学院(系)要安排责任心强、有指导经验的中级及以上职称教师指导毕业设计（论文）。助教和其它职称首次只能协助指导毕业设计（论文）。2、每位指导教师指导的学生人数，不得超过8人。
文）指导工作的（中级及以上职称）教师，不能指导毕业设计（论文）工作，但可安排参加协助指导工作，通过完成一轮“参与全过程毕业设计（论文）”后，经审批方可承担下一届指导工作。2.鼓励企业或行业专家参加毕业设计（论文）指导和答辩工
2．每名指导教师指导毕业论文的学生人数一般不超过10人，鼓励有科研课题的教师多指导毕业论文，但必须做到所指导的学生每人一题（或子课题）。3．指导论文期间必须坚守岗位，定期与学生联系，了解毕业论文进度并予以指导，保证论文撰写质量。
指导毕业设计（论文）教师资格。毕业设计（论文）的指导教师原则上第一指导教师由具有中级以上（含中级）职务或博士学位；获得硕士学位但未取得讲师职称者，不能作为第一指导教师，但可协助指导教师做好指导本科生毕业设计（论文）工作。2.
10.协助单位及鸣谢在这个部分不要搞什么妖蛾子，老老实实地感谢导师感谢学校，再感谢个在你写论文过程...
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(一)毕业论文(设计)指导教师资格:指导教师一般应由讲师或具有硕士学历以上的教师担任,助教一般不单独指导毕业论文(设计),但可协助指导教师工作。鼓励聘请企业中层以上经营管理人员或...
第一部分指导教师的工作要求1、指导教师应由讲师或相当职称的人员担任。初级职称的人员一般不单独指导毕业设计(论文),但可协助指导教师工作。指导教师由教研...
由学术水平高、有较丰富实践经验的教师或科研院所高级技术人员担任.一般应由讲师及以上专业技术职称或具博士学位人员担任.其中教授、副教授等相应高级职称的人员应占一定比例.初级职...
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