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中国创造性人才培养失败及根源：《吾国教育病理》评介曹裕波2014-01-18主旨大意感受最近阅读郑也夫著《吾国教育病理》（中信出版社，2013），颇感兴奋。贯穿全书，体验到作者强大的批判意识，对中国当代教育病象进行了多方面的质疑和批判，并指出病理所在。
《吾国教育病理》，郑也夫著，中信出版社2013年9月第一版，42.00元写作这本书的动力是愤懑，一个超龄愤青的双重愤懑之情。情感的驱使，令笔者在知识储备不足的情况下毅然上路，经暑期三个月的恶补，在2010年9月开设了“批判的教育社会学”课程。
中国当代教育的问题不是消极，而是过分积极的教育观大行其道。军备竞赛是病理不改变现状，不改变当下教育-科举的生态，仅靠扭转意识和端正态度来解决中国教育的问题，是幼稚、无知、荒诞，且在实践中已沦为笑柄。当下教育生态的本质...
教育改革不是拍脑门.GoodMorning评论吾国教育病理22014-10-0219:59:21.记得郑也夫先生曾告诫学生不要轻易地对政策制定提出建议（在《与本科生谈：论文与治学》？.）。.这是我极为欣赏的态度，我以为社会学家的基本素质就是深入真实的社会，找出现象的根本...
为什么毕业生找不到好工作？为什么企业招不到好人才？为什么教师喟叹职业尊严？中国教育出了什么问题？在歧路重重的教改之路上，知名社会学家郑也夫先生，以其独特的态度，用自己的专业知识观察和分析中国当下处境中的真实问题，带大家重新思考当前教育的病因，从解析素质教育的概念...
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摘要:《吾国教育病理》是郑也夫教授又一力作,本文主要通过简介此书主要内容,然后简评书中一些醒目深刻的观点,以期加深对当下教育的认识和思考。《吾国教育病理...
最早看到郑也夫先生的文章是在《南方周末》的几篇文章,作者在文中分析了中国教育的部分问题,看后受益匪浅。通过这几篇文章知道了作者的新书《吾国教育病理》也即...
《吾国教育病理》观后随笔论文摘要:《吾国教育病理》是郑也夫先生依其独特的视角一反时下不涉病灶、不究病理,治标不治本的教育论述,直指中国教育之病因、直...
内容提示:《吾国教育病理》观后随笔论文摘要:《吾国教育病理》是郑也夫先生依其独特的视角一反时下不涉病灶、不究病理,治标不治本的教育论述,直指中国教育之...
《吾国教育病理》一反时下不涉病灶、不究病理,治标不治本的教育论述。郑也夫先生直指中国教育的病因,直陈其解决之道,言辞诚恳、犀利,一针见血,对问题刨根问底,论证详实。读之令人拍案...
吾国教育病理郑也夫著,中信出版社,20141、爱无疑是一种情感,恨其实与爱构成了情感这枚的正反面。与之相比,功利很难成为可持续的动力,因为它太机会,来时...
也非常认同。于是把原书找来看，主要目的是希望看到后半部分，即郑先生在把准了吾国教育病理后，到底...