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宁夏师范学院学报（社会科学）V｜01．勰，No．52007年9月JournalNinsxiaTeacher＇sUnivezcity（SocialScience）Sep．2007伤心人别有怀抱——《变形记》与《促织》比较陈立汉，牛文明（固原市原州区师资培训中心，宁夏固原756000）摘要：蒲松龄的《促织》和卡夫卡的程变形记》同属变形母题，都有作者的...
第一阶段关于《促织》和《变形记》的研究多集中在“异化”主题比较上。如研究者正确总结的：“方平在文中倡导比较文学的‘思考性’,并试图通过比较《变形记》与《促织》来论证平行研究在异中求同和同中求异的同时还要进一步思考分析。
《促织》与《变形记》的比较研究历程.doc,《促织》与《变形记》的比较研究历程蒲松龄《聊斋志异》的写作及成书时间学界尚未定论，其名篇《促织》写于何时还难于确定。奥地利小说家卡夫卡（FranzKafka,1883-1924），生活于十九世纪末到二十...
提供两部人变虫母题的小说：《变形记》与《促织》文档免费下载，摘要:第15卷第4期黄河科技大学学报JOURNALOFHUANGHES&TUNIVERSITY2013年7月Ju1.2013V01.15No.4两部人变虫母题的小说：《变形记》与《促织》田菡君(河南农业大学，河南郑州450002
【摘要】：《促织》和《变形记》分别是中国作家蒲松龄与奥地利作家卡夫卡的代表作。虽然两位作家一中一西,生活时代不同,但两篇小说都属于"变形"母题的延续,都表现了人被异化的主题,但其异化的程度、结局则有所不同,通过比较,有助于加深对小说的理解,同时也为研究提供了新的视域和角度。
统编新版必修下册《促织》《变形记》群文阅读教学设计教学目标语言建构与运用归纳《促织》中的文言现象，掌握学习规律；品味《变形记》中的人物描思维发展与提升了解《促织》借古讽今的特点；分析《变形记》人物形象、性格特征。
促织的话不知你们那里叫什么反正我们这是叫蟋蟀或是蛐蛐促织的故事说的是斗蛐蛐的事情变形记的话应该是那种大甲虫大概可以想象成七星瓢虫的样子只是翅膀不能打开因为卡夫卡描写的并不是真是存在的某种虫子.顺说变形记中的人变虫始终没有...
论文摘要：变形母题是一个古老而又丰富的文学母题，从古至今，从国外到国内，其文学成果一直都被不同的作家丰富着。现代主义小说的奠基者卡夫卡的《变形记》和我国当代作家贾平凹的《怀念狼》同样以变形母题为切入点，用不同的艺术手法表达对人类生活状况的关注和对人类生存终极关怀。
这类论文还有赵宗来的《(宫梦弼)和<雅典的泰门)的文化比较》(《蒲松龄研究)2002等.有的论文同时注重互同和相异,如王静的《魔的现实,荒诞的艺术——劳伦斯的<木马优胜者)与蒲松龄的(促织>》(《苏州丝绸工期)考察了劳伦斯的短篇小说《木马优胜者》与
《陆蠡·囚绿记》原文、赏析、鉴赏陆蠡这是去年夏间的事情。我住在北平的一家公寓里。我占据着高广不过一丈的小房间，砖铺的潮湿的地面，纸糊的墙壁和天花板，两扇木格子嵌玻璃的窗，窗上有很灵巧的纸卷帘，这在南方是少见的。