【摘要】变式教学法是一种有效的数学教学方法。在初中数学教学中，运用变式教学法，培养学生的变式思维方式和变式学习习惯，对于提高学生的逻辑思维能力和解决问题能力具有重要作用。基于此，本文围绕着初中数...
变式教学在初中数学教学中的应用研究,数学变式教学,习题,复习课,实验研究。变式教学符合当前的课改新理念,它是培养学生思维灵活性、创新能力的需要,是提高课堂教学效率的需要。但是不少教师未能把变式…
基于变式的生态化数学课堂教学设计论文变式是指从各个不同的角度抓住事物的特殊属性，概括出事物的一般属性的思维方式．瑞典教育家马登认为：学习就是鉴别，鉴别依赖于对差异的认识，教师应当通过变异维数的扩展引导学生更好地去认识对象的各个方面，意即强调变式对知识形成与掌握的...
加强变式教学，提升数学教学有效性.[导读]问题解决是数学教学的主要任务，其核心素养是发展学生的思维，而变式训练是提高学生问题解决能力和思维发展的关键。.摘要;问题解决是数学教学的主要任务，其核心素养是发展学生的思维，而变式训练是提高...
初中数学变式教学的研究与实践-从一般意义上说,变式是相对于某种范式的变化形式,就是通过改变事物的非本质特征,把握事物的本质特征。我们通过认识和了解国内外变式教学研究,变式教学已经被数学界广泛...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]初中的数学已经开始走向抽象，学生在学习时，理解能力有待提高。在这个阶段，变式教学能够很好地帮助学生理解数学中的概念、公式和定理，使数学教学顺利进行。
4.开展利用变式教学促进数学理解策略的实验,得到详细的数据,并对变式教学能更好的促进高中生数学理解给出了肯定的评价。.本文通过研究得出利用变式教学促进高中生更好的理解数学知识的策略:1.变式后的问题要明确;变式问题的设计要科学、合理;变式问题...
硕士论文开题报告—《初中数学变式教学应用研究——以“探索勾股定理”的教学为例》中文摘要第1-5页ABSTRACT第5-9页第1章绪论第9-18页1.1问题提出第9-10页1.2研究目的与意义
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浅谈“变式训练”在初中数学教学中的运用.所谓变式，是指相对于某种范式（数学教材中具体的知识、典型问题、思维模式）的变形形式，通过不断变更问题的情境或改变思维的角度，在保持事物本质特征不变的情况下，使事物的外在非本质的属性不断迁移...
2.运用变式教学,培养发散性数学思维变式主要就是对数学概念和问题通过不同的角度来审视,进而显示出数学的属性,让学生得知数学的隐藏内在规律.通过变式教学学生...
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