例谈变式训练在课堂教学中的运用一、利用变式训练探究解题思路，形成创新能力变式训练是由一个基本问题出发，运用类比、从特殊化到一般化的思维方法，探索问题的内在规律，发现问题的本质。因此运用变式训练教学，可以让学生透过表面看本质，变中求进，进中求通，做到举一反三，拓展...
变式练习与小学数学应用题解题能力的培养初探.摘要在小学数学教学中，应用题不仅是教学中的重难点，还是在考试中占据着很大的分值。.因此教师就要将培养和提升学生的应用题解题能力当作主要教学目标，在教学中要高度重视。.小学阶段的学生由于...
在变式练习中发挥学生的探究主动性.查！.在变式练习中发挥学生的探究主动性王永田（宁县第三巾学，北抚宁抚河所谓变式．.指对数学概念、义、理、式、则等的是定定公法变化，以及对题目不同角度、同层次...
总而言之，课本例题变式的本质目的是要通过有限的数学练习提升初中生数学能力与解题能力，优化初中生的数学素养。.初中数学教师应该根据教学需要合理确定变式问题的数量与形式，通过丰富多彩的变式练习引导学生形成良好的数学学习思维，促使初中生...
【摘要】：例题的有效变式练习,要求贴近学生思维及学生能接受范围内.这样即可最大限度地去调动学生对新问题有着自主探究学习的热情,驱动学生对疑难问题积极思考,使学生的逻辑思维、创新思维、数学思维能力等各方面得到更大的提升.
所谓变式练习，就是在教学过程中通过其他形式展现事物的形态，从而能够让人们能够透过现象发现事物的本质。.变式训练能够让学生更好地领会数学规律的内涵，激发学生的学习兴趣，培养学生的逻辑思维能力。.因此，小学数学教师要更加深刻地认识到变式...
掌握学生通过变式练习对知识的掌握程度。对变式训练效果进行评估。在设计变式训练题中注意以下技巧：（1）差异性。设计数学问题变式，要强调一个“变”字，避免简单的重复。变式题组的题目之间要有明显的差异。
初中数学教师通过对学生进行背景式变式训练，促使学生能够熟练掌握反比例函数相关知识点，并且培养了学生迁移能力。.综上所述，现阶段，初中数学课堂教学中依旧存在一些弊端，教师要想办法改变教学策略，并逐步完善课堂。.变式训练在数学课堂中的...
数学变式练习中的创新思维培养.【摘要】：正数学教学就是对教材中各种矛盾的揭露、分析、解决,从而训练学生思维,使之发展和创造能力。.创新思维最本质的特征是求异性。.求异思维包括逆向思维和发散思维。.本文就小学数学变式练习的教学,对培养创新...
论文查重优惠论文查重开题分析单篇购买文献互助用户中心大学公共计算机网络课程的变式练习设计研究...教学设计的角度出发,分别对学习结果中的言语信息,智慧技能,认知策略,动作技能,态度进行变式练习设计研究.包括学习任务分析,问题情境...
工程问题中运用变式练习的论文可以帮解决好的了。
如何在教学中有效进行变式训练论文的内容摘要:如何在数学教学中有效进行变式训练孩子进入高年级后,每道题目都有一定的难度,而孩子只能解决最基础的题目,题目稍微变形,孩子就...
变式训练主要是指对于某个数学内容的不同方面,尤其是对数学例题和习题进行转化变通,让学生能够从不同角度理解知识、运用知识的一种数学训练模式。变式训练有着很...
内容提示:用心爱心专心浅谈变式练习在教学中的应用摘要高中数学学习的内容跨度大、抽象性强只有促进高中学生对数学知识的深刻理解才能达到掌握和灵活...
论文范文《变式练习在初中数学课堂中的运用》Word格式,可编辑,含目录精心整理,放心阅读,欢迎下载!文档信息文档编号:文-05RH7L(自定义文件编号)文档名称...
导读:主要论述了数学学生论文范文相关参考文献文献纪贤高(三明市第九中学,福建三明365001)【摘要】变式练习主要有一题多变、一题多解、多题一解和开放性变...
和做题策略的优化功能,以及为变式练习提供实施平特优势,因此,本文在该平台支持下,从理论方面研究学生对概念的理解模式,设计变式问题空间,以响应2016年《地平线报告》描绘...
变式练习的心理机制与教学设计的论文.doc,变式练习的心理机制与教学设计的论文摘要:变式练习是程序性知识学习代写论文的必要条件,在学生技能的形成和知识的掌...
中国重要会议论文全文数据库前2条1曾祥春;杨心德;;变式练习的心理机制与技能课教学模型建构[A];第十届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2005年2黄杨柳;;浅谈数学教学中...
变式题:教材练习中指出:可利用商不变的性质进行简便计算。而本题也可以引导学生在正确计算的基础上灵活计算,提高运算速度和正确率。师:请你们算一算各种食品的合格率,说一说...